根据二十大三中全会精神，教育、科技、人才是建设现代化国家的基础和战略支撑，最终目的是为了进一步深化教育改革，加快建设教育强国，科技强国，人才强国。认真落实教育部《中小学德育工作指南》的要求,在2024年区教育工作要点的方针指引下，围绕立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，抓住“综合素质评价”契机，深入推进“两纲”教育，以“促进学生全面而有个性的发展，创造适合学生发展的教育”为核心理念，以“坚持立德树人、深化教育综改、推进内涵建设、提高教育质量、促进教育公平”为发展思路，全面提升德育队伍专业化水平，提升班主任的师德与育德能力。

一、重点工作

1、班主任队伍建设

（1）定期开好年级组长、班主任例会制度。将理论学习和班主任工作方法指导相结合。夯实行为规范养成教育，加强德育科研和心理辅导，调整工作方法，使德育工作与时俱进，跟上新时代改革的步伐。

（2）深入各年级组，对特殊学生开展典型案例“诊断”，安排心理老师为有需要的学生提供心理咨询，有针对性地解决各班的实际问题。

（3）开学初和期末组织班主任研讨，提高班主任工作的整体水平。

（4）加强青年班主任的培训工作，充分发挥带教作用，开展主题班会展示和案例交流，提升青年班主任工作能力。

2、加强家庭教育指导工作队伍的培训。

（1）不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，发挥家家委会的桥梁作用，为学生健康成长创设良好的德育环境。

（2）充分发挥三级五部的家校会作用，形成良好的沟通机制，形成三位一体的学生护航体系。充分发挥家委会在学生校服，学生午餐，学生欺凌防治工作中的积极作用。

（3）结合区家长慕课，开展有针对性的家长学校培训课程，提升家长的育儿水平，拓宽育儿新思路。

3、学生行规教育

（1）进一步加强行规规范教育力度，坚持不懈地开展基础道德养成教育，学习最新版《中小学生行为守则》的学习和科研活动，领会和把握精神实质。继续推进“文文明明幸福行”小公民思想道德建设，通过“文明礼仪小红旗评比”和卫生流动红旗活动，将行为规范和文明礼仪的细目融入校本行为规范量表的考核中，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为，不断提高学生的道德素养。

（2）继续抓好“今天我当家”“年级星星卡”“团员先锋岗”学生自主管理工作，加大检查力度。每天进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，配合政教处、卫生室以及年级组的党员教师，对评比进行督察和评价。

（3）继续做好“一班一品”快乐集体建设工作，注重良好的班风、学风的培养。在梳理行规检查意见的基础上，围绕“积极、关心、自信、律己、坚持、胸怀”向明精神，细化各个指标的具体要求。本学期各年级将根据区德育工作安排，开展丰富多次的校园文化活动。

（4）加强年级组建设，本学期围绕“做文明礼貌的向明人”班级行为规范量表建设，展开各年级年级集会，加强年级组行为规范教育；各年级根据年级实际，开展年级集会活动，增强年级凝聚力；以行为规范为抓手，继续推进德育教育，提高学生的核心素养。

（5）加强培养团队干部在德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

二、常规工作

1、校园文化建设

（1）“廿载峥嵘启新程，教育逐梦谱华章”开学典礼

今年是特殊的一年，是中华人民共和国成立75周年，向明初级中学也迎来了更名20周年，要把“双新”政策实施作为学校更名二十年再出发的一个新的起点，全面深化学校教育改革、推动学校向更高的教育水平发展。

（2）开展“安全教育月”活动

在九月份组织开展形式多样、内容丰富的“安全教育月”活动，强化安全教育，细化安全管理，防控安全风险，关注学生身心健康。组织收看《公共安全教育开学第一课》（第十四季）电视公开课。进一步加强我区中小学学生欺凌防治工作，根据《黄浦区教育局关于中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动工作落实情况检查的通知》做好台账整理，迎接检查。组织开展2024年“校园反诈开学季”活动，届时通过宣传海报、精准宣防短视频等形式在校园营造活动氛围，要求学校加强宣传推广，做到师生人人知晓、人人观看。

（3）喜迎国庆主题活动

结合新中国成立75周年，召开庆国庆主题活动，通过分年级爱国主题，贴近学生的最近发展区，增强学生的民族自豪感，和爱国主义精神。组织学生观看丰富多彩的爱国主题电影和戏剧，增强学生的爱国意识和家国情怀。

（4）少先队代表大会

借助少先队活动课契机，从风采展示到正式会议都将确保每一名少先队员的全程参与。候选人通过风采小报的形式，将自己对可爱向明人的畅想与全体队员分享；候选人以小组的形式，走入班级走入年级，发现行为规范上可以疏漏之处，进行调研活动，并积极建言献策。

（5）思南行走课程活动

本学期将进行“思南行走”系列课程第二季《跟着中医寻药香》。利用学校周边资源，与香山医院合作开展跟着大医生走进中医活动。

（6）快乐文化节活动

2024年是新中国成立75周年，是中国少年运动100周年，也是学校更名二十周年，第十八届上海中学生快乐文化节的闭幕仪式主题为“奋进二十载，共筑未来梦”，结合“豫”见城市山林研学成果、“画”说最美中国——我眼中的祖国形象展以及“乘”长向明少年——向明初级中学更名二十周年纪念展开，同时也是“思南行走”系列课程第二季《跟着中医寻药香》首播。

2、稳步推进全员推动导师制工作

（1）设计和印发“我与导师的联系卡”，“向日葵心情手账”，使学生和导师保持紧密联系，真正让导师成为陪伴孩子成长的良师益友。

（2）继续以校园活动为依托，开展好导师与学生的互动。

3、加强红色思政课程建设

做好“青言心语”新一季的社会思政课，探索“课程思政”视域下学科的融合、资源的开发与转化模式，让学生在在行走学习中进一步领会二十大精神，增强文化自信。

4、推进心理健康教育

对2024届的预备新生进行心理普测，建立心理档案。

心理辅导老师协同班主任，筛查在心理方面需要关注的学生，重点学生形成心理个案分析、研讨。

宣传普及心理健康辅导的相关资源，做好学生心理咨询、家庭教育指导及心理危机干预。

结合心理健康教育，本学期开展以"珍爱生命，健康成长"为主题的生命教育，培养学生的生命意识，理解生命的价值和意义，增强学生的心理健康意识，促进情感和社会能力的发展，引导学生尊重和珍惜自己及他人的生命。

5、知行合一加强劳动教育

加强劳动教育，开设校园劳动小管家志愿者服务项目，对三个校区的劳动包干区进行分工，落实跟进检查，帮助学生理解并认同劳动的意义及内涵，增强对自己、对他人、对社会责任的使命感，树立正确的人生观与价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

积极参加瑞金一路街道阳光之家的志愿者服务活动，每年12月和3月，学生为阳光之家的学员们进行文艺演出，他们一起画团扇，写福字，成为了好朋友。

6、强化学生的安全教育、法制教育。

把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。结合学校实际重点开展校园暴力和学生欺凌防治、消防安全、交通安全、食品安全等专题教育。要会同消防、公安等专业部门指导学校规范开展火灾、校车事故、暴力入侵等事件应急疏散演练，普及应急常识，增加师生的事故预防和应急处置能力。

定期开展安全教育的演练活动。如防空演练，消防演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。

7、“阳光体育”工程

（1）积极参与教育集团运动会

（2）坚持“快乐学习、快乐运动、快乐成长”的理念。坚持每天上午9：30指导学生体育锻炼，午间大休时，分年级开展丰富多彩的小型多样体育比赛活动，培养学生的健康体质与集体运动观念，邀请导师共同参与，关心和爱护学生的生理和心理发展。注重生命教育，让学生在体育活动中培养各自的生活能力。

上海市向明初级中学 政教处

2024年9月