本学期以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、考察上海重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，依据教育部关于《中小学德育工作指南》和中共中央、国务院关于《新时代公民道德建设实施纲要》的要求，落实立德树人的根本任务，结合学校教育改革和发展“十四五规划”等重大发展规划，开展具有时代特点和学校特色的德育工作。

1、落实“课程思政”理念，开展“党的二十大”理论宣讲。

以“党的二十大”理论宣讲为抓手，开展“赓续红色血脉·接续复兴伟业”开学第一课活动；成立一支“青言心语”理论宣讲团，用青少年喜闻乐见的方式、深入浅出的语言，让同学们深入地了解党的二十大精神，增强同学们的责任感和使命感，在此过程中进一步探索思政课的“独特打开方式”。

2、融合推进全员导师制，探索“三全育人“新机制

为让导师与学生有更多的共同话题，让彼此间的沟通更加顺畅，本学期我们以“发现闪光点，实现‘心’沟通”为主题，项目化推进导师工作，为建立真正的亦师亦友的伙伴关系打下坚实的基础。在实践中我们发现“师生筹办、师生参与、师生竞技”的形式，让导师和学生有更多交流机会，增进师生情感，为后期的导师制推进奠定了基础。

3、加强心理健康教育，促进身心健康发展

根据学情研判，将学校心里工作的重点放在“情绪管控”上。开学伊始以首届“心思说”——情绪宜解不宜结辩论赛，引导学生合理宣泄与表达情绪；心理健康活动季，以“你需我要，有效沟通架心桥”为主题，开设了“心理健康视频和海报征集”的特色项目活动、“双向奔赴的亲情”主题校会课等活动，旨在引导学生了解自己和他人的心理需求，促进沟通双方的理解。

同时我们也关注初三学生的考前心理疏导，德育团队联合心理老师，为初三学子送上《白金时间，白金原则》考前心理辅导，以专业的指导、活泼的团辅，为初三考生送上最有力的祝福。

4、开展家庭教育指导，营造家庭心理健康教育的环境

以阅读沙龙为把手，继续为家长伙伴搭建交流分享的平台。心理导师和家长们一起，共读《高效能人士的七个习惯》，并就培养孩子的好习惯展开了心与心的交流；家长们在读书过程中提升了自我觉察能力，反思了亲子沟通技巧，增强了培养孩子执行能力和习惯建造的能力，同时也带动家长结合实践，运用在亲子育儿和家庭生活中。观点与思想的碰撞，引起共鸣，共建家校积极心理生态的一片土壤。

5、加强团队一体化，树立“强国复兴梦”

在庆祝中国共产主义青年团成立101周年的背景下，围绕党的二十大精神，注重团队一体化顶层设计，致敬英雄厚植爱国情怀，特色活动助力“双减”政策，加强小骨干队伍管理，规范阵地建设，并积极配合市少工委，面向团中央、全国各省市总辅导员进行争章推优入团工作展示，广泛开展“学习二十大，奋进新征程”主题宣传教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大战略部署、习近平总书记五四重要回信精神，力争将丰富多彩的实践活动和理论扎实的基础工作有效结合。

6、坚持五育并举，助力全面发展

把握劳动教育思想性、时代性和统一性的原则，弘扬劳动精神。组织学生通过聆听“大国工匠”故事，探讨大国工匠精神，开展劳动教育大讨论，引导学生“懂劳动”；紧密联系实际，依托春日社会实践，推进沉浸式劳动教育主题实践活动，组织学生走进田间锄草、采摘、拓染等，引导学生“会劳动”。

为营造轻松愉悦的校园氛围，立足学生日常兴趣爱好，本学期每月中旬在预备年级开展午间音乐会，搭建音乐交流平台的同时丰富广大学生的校园生活。

以“大课间”为主要抓手，推进“体育运动多样性”，从根本上保证学生体质的全面提高。

7、其他常规工作

（1）以黄浦区创建全国文明城区为契机，加强行规规范教育。

（2）把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过“开学安全第一课”、安全实训、消防实训、民防教育等课程，提升学生的安全意识。

（3）做好春季流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。