指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和课程改革方案。积极推动“双新”实施落地，结合学校市级龙头课题深化教学改革和管理改革。同时加强师德师风建设，完善“三全”育人格局，持续推动学校高质量发展。

德育工作

指导思想

深入贯彻党的二十大会议精神，落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，中共中央国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，依据教育部关于《中小学德育工作指南》和中共中央、国务院关于《新时代公民道德建设实施纲要》的要求，落实立德树人的根本任务，结合区教育改革和发展“十四五规划”重大发展规划，以立德树人为抓手，研究引领，校内外协同，资源整合，继续探索完善具有向明特色的三全育人格局，在传承中寻求新突破，推进学校德育一体化建设纵深发展，助力向明学生健康成长。

一、重点工作

1、推进思政课改革创新，深化学科德育工作。

（1）推进开学第一课与思政课程的紧密联系，开展“红色基因永相传，爱党爱国爱学校”开学典礼。

（2）开展“我是接班人，共筑中国梦”第十八届“向明杯”上海中学生快乐文化节开幕式。

（3）开展“青言心语”理论宣讲团第三季课程，宣讲党的二十大精神。

（4）开展“思南行走”德育课程。

2、融合推进全员导师制，探索“三全育人”新机制

（1）以“向明班主任节”为背景依托，开展校内班主任基本功竞赛、专家讲座、青年班主任沙龙等。提高青年班主任的理论素养和管理水平。

（2）通过深化班主任与导师的协同合作，优化导师与学生家长间的家校沟通与家庭教育指导，打造“家—校—社”三位一体的学生健康成长支持网和守护网，营造“全员育德”大环境。

3、加强心理健康教育，促进身心健康发展

（1）继续开展“心思说”，帮助学生深入和全面地反思心理问题。

（2）以5月心理健康教育季为载体，做好学生的心理健康辅导，确保学生身心安全第一位。

（3）每周一到周五中午12:00-13:00向全校学生开放心理咨询室，开展心理辅导工作，每学期整理归档。

（4）依托“双减背景下融洽家庭关系的策略研究”，多渠道开展家庭教育指导，营造家庭心理健康教育的环境。

4、推进家长学校标准化建设，推动家、校、社协同发展

（1）依托家委会，招募有家庭教育经验的专家、教师、家长，建立家庭教育指导中心小组。精心设计内容丰富、实用性强的家庭教育指导课程。

（2）深化学校家庭教育品牌建设，以5月家庭教育宣传周活动为契机，提高家庭教育实效。

（3）家校携手落实五项管理，推进学生综合素质评价社会实践工作。

5、加强团队一体化，树立“强国复兴梦”

（1）加强中华优秀传统文化教育，通过仪式教育，弘扬传统文化，提升团队员基本素养。

（2）深入开展爱党、爱国教育。

二、常规工作

1、重视行规养成教育

（1）加强午餐、午睡和教室的环境卫生的检查，每周进行文明礼仪小红旗和卫生流动红旗的评比。

（2）以黄浦区创建全国文明城区为契机，进一步加强行规规范教育。

（3）每个班级一个校内包干区，落实好劳动教育。

2、发挥家校社教育合力。

（1）以3·5学雷锋活动为契机，进一步推进学生的校外志愿者服务。

（2）以沟通有方·快乐成长为主题，做好第三届家庭教育宣传周活动。

3、发挥课题引领作用

4、强化学生的安全教育、法制教育。

5、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。

6、抓好“三课两操两活动”。

教学工作

指导思想

以落实“双新”“双减”政策为核心，让“双新”理念落实变得可感、可触、可见。强化教师队伍建设，践行“双新”理念，打造理想课堂。学校层面要更加关注课堂教学改革，确保“双新”理念能够真正落实到课堂中。以培养提高学生核心素养作为基础教育课程切入口，通过课堂教学实践，切实推进“合作、自主、探究”的课改理念。深化教育教学改革，构建有效课堂教学模式，提高教学质量。

一、加强教研组备课组团队建设，结合“双新”学习研讨推进学科建设：加强教研组长队伍建设

 1、加大教研组长培训力度，规范例会，拓展形式，增加交流，讲座，外出学习、课题培训等形式；

2、加强教研组长自身学习提升，向工作室、骨干教师，去学科带头人迈进；

3、加强教研组长备课组长过程化管理，体现过程性评价工作，提升工作的执行力和指导力。

二、夯实教学五环节：备课，上课，作业，辅导，评价

重点：规范教学设计，改进课堂教学，优化作业设计，完善分层辅导，提升命题质量；结合市级课题“指向思维优化的学科教学转型研究”，促进教学改进，科学提升教学质量。

三、稳步推进校项目化学习。

结合义务教育国家新课程标准的颁布和上海市新教材的陆续使用，在学校层面进一步实施项目化学习，推动义务教育育人方式的改革，以培养核心素养的育人目标和项目化学习的育人模式推动学校的教育高质量发展。学校形成校本工作方案，将项目化学习从“选修课”变成“必修课”，探索具有项目化学习特征的教、学、评一致的评价。

四、落实双新课程方案的撰写

根据课程目标，对现有课程内容进行整合和优化，注重课程内容的基础性、实践性、综合性和前瞻性，确保课程内容既符合国家课程标准，又能体现学校特色。在初步完成课程方案后，广泛征求教师、学生和家长的意见，对课程方案进行修订和完善，确保方案的科学性和可行性。

具体工作：

一、持续推进“双减”工作，继续有效实施学生课后服务

按照《上海市义务教育课后服务工作指南》要求，对照中央和本市双减最新工作要求，学校制定课后服务“蓄水行动”实施方案，丰富课后服务内容，提升课后服务质量。我校在设计课后延迟服务中坚持以下几个原则：一是全员发动与个性定制相统一；二是完成作业与兴趣拓展相统一；三是校内资源与校外资源相统一；四是兴趣普及与分层进阶相统一；五是相对稳定与动态调整相统一。集体阅读、个别辅导、小组活动，从团体到个人，都有相应的服务手段，真正做到因材施教，发展个性。同时，区科技活动中心创新素养培育课程、DI创新思维、戏剧英语、AI编程、城市梦想家研学课程、冰壶、保龄球、软飞镖、体育舞蹈、武术等形式各异的体育活动等活动在各年级展开，以满足不同孩子的需要。

二、进一步加强作业管理，提升作业设计和实施的能力

组织相应学科教师学习《高质量校本作业体系设计与实施指南》，明确各学科作业体系设计流程与要求。各学科基于单元整体规划，从大单元出发就作业内容的纵向结构、难度结构、类型结构、水平结构等方面进行系统性设计研究。同时发现在作业管理中的疏漏，进一步完善作业管理制度和相关细则。

以项目化学习为导向，通过设计富有创意和挑战性的作业，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、合作精神和创新能力。作业设计应紧密结合课程内容，注重知识的实际应用，同时体现学科间的融合与交叉。

三、加强学科建设和课程建设，促进学生发展

1、加强教研组备课组建设，完善教研组备课组过程化管理，推进重点学科建设，提升教研活动备课活动的主题化和有效性。

2、继续推进市级课题“指向思维优化的学科教学转型研究”，提升教师的课堂教学能力，结合学校课题，创造教学新生态。

3、结合学业质量绿色指标评价结果，和义务教育国家检测反馈，研究数据，制定改进措施，有效实施，科学的提升教学质量。

继续完善拓展课和探究课的设置，对于借助校外机构开设的自主拓展课将加强监管。

4、深化具有创造教育特色的校本明星课程建设。

5、加强学生社团建设，培养学生的探究能力。

6、参与学校星期五创新实践活动，按时办好学校节庆活动，拓展学生的学习空间。

四、不断完善《各学科分年级学生学习目标》,改版《导学手册》,继续实施《学科作业要求》，真正落实减负增效

五、坚持和完善已形成的各项制度，强化教学常规管理。

1、明确教导处常规的教学流程，如教师请假流程、教学辅导资料购买流程、实验室材料购买流程和公开课活动申报流程等。

2、教研组、备课组抓教学各个过程的规范,重点研究学生的学习，抓好教学的五个环节，讲求实效，实施分层教学。

2、重视学生学习习惯的培养和纠正。

3、严格教师的教育行为，严格执行教师教育行为准则。

4、加强常规检查以及行政人员深入各年级进行介入式的管理。

5、各教研组实行网上阅卷，让数据说话更有效的指导教学。

六、进一步加强听评课，加强跨学科能力的研究，进行学科诊断

结合本学期区级对我校为期两天的教学调研活动，提升教师实际教学能力。

七、关注学生心理健康，提高学生的身体素质

八、做好中小衔接工作，达到平稳过渡

九、重视教师队伍建设和对青年教师的培养

结合本学期2023学年黄浦区“新秀杯”以及中小学教师教学评选活动，做好历史、道法、探究和语文组的区评优的青年教师带教培养工作，借此机会推进双新实施。做好区骨干、带头人、名师工作室报名工作，以及校骨干教师评比工作。

十、继续探索信息化赋能双线混合教融混融教学

挖掘学校开展线上线下混融教学有效途径，探索信息化赋能日常教育教学的新路径，持续收集学校双线融合教学中存在问题和需求。

十一、做好初三毕业班工作

十二、教务工作主动、规范

教科研工作

指导思想

继续以激发学生潜能为重点，以课题研究为突破口，有效开展教科研活动，充分发挥教科研的先导作用。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，努力使教育科研与提高教育质量和培养创新型人才相结合，为全面推进我校的教育教学工作服务，为教师专业化发展服务，真正做到“科研兴校、科研生效、科研立师”。

一、有序管理讲实效， 加强过程化管理

1、市级课题《指向思维优化的学科教学转型研究》按计划重点实施，以此为龙头开展各种与新课改相结合的课堂教学改革，完成中期汇报交流。

2、2022年度区重点课题《团体心理辅导增强疫情时期初中生心理韧性的实践研究》根据中期论证的专家指导意见，修改结题报告并上交。

3、继续按计划开展黄浦区教育综合改革示范必选项目《以学科教学转型驱动创新人才培养的实践研究》项目、自选项目《以学科教学转型驱动教师学习的行动研究》。

4、2023区青年教师课题《基于深度学习的初中科学教学设计与实践研究》（迟佳蕙）、《大概念视域下的初中化学复习课单元设计与实践》（陈雨）完成结题工作。

5、上海市大中小学教师学科研修基地教师专业发展实践研究项目《基于核心素养的初中低年级篮球大单元教学的实践与研究》（刘笑）完成项目阶段性总结。

6、2024区级课题《基于积极学习理念的地理实践力培养的实践研究——以地理模型制作为例》（唐斌）开题并按计划实施。

7、组织青年教师参与2024校级课题暨2024区级青年教师课题的申报，指导教师修改完善课题申请书并上网申报。

二、研修交流促发展，加强学习型师资队伍的建设

1、围绕市级课题《指向思维优化的学科教学转型研究》、法制教育方面的教师综合能力制定校本研修方案。

2、继续实施基于大数据的课堂观察与改进COP项目促进教师课堂教学行为的改进，提升教师的专业发展水平。

3、推进教师的读书工程，以教育理论武装头脑。

4、鼓励教师积极参与市区科研部门主办的专业进修班，提高教师的科研能力。

三、积极宣传多交流，营造良好的科研氛围

1、倡导教师做研究型教师，鼓励教师积极进行教学反思与教学研究。

2、推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比，对外推广教科研成果。

3、针对学校教师年龄结构正不断趋于年轻化，由科研骨干带动青年教师积极研究教育教学，提升青年教师的研究能力，扩大学校的科研力量。

工会工作

指导思想

学校工会将在党总支与上级区教育工会的领导下，全面深入学习贯彻落实党的二十大精神，积极主动参与到区教育工会布置的各项工作中，紧紧围绕学校的中心工作，为构建和谐校园，创建融合、学习的校园氛围，推动学校发展而努力。

1、 筹备教代会代表换届改选，总结（新）第一届教代会相关工作。

2、 开展庆祝“三八”妇女节活动，利用工间制作盆景，学习养护方法，通过体验课程形式促进广大女教工岗位建功，在自己平凡的岗位上创造新业绩。

3、 抓住学校主题活动、传统节日等契机，丰富教职工活动内容，凝聚教职工力量，丰富文明组室建设内涵。

4、 依据市区疗休养要求，优化学校本轮疗休养方案，稳步有序安排教职工疗休养。

5、 做好今年的义务献血筹备、动员、慰问、统计等工作，完成年度中期目标。

6、 学习并跟进市区医疗帮困补助办法，落实本年度教育系统教职工医疗补助帮困的年度帮困范围与相关工作。

7、 做好本年度教工体检的前期准备工作，确保下半年的全员体检工作能够顺利进行。

8、 发挥工会经费审查委员会的作用，完善工会财务工作制度，保证工会经费规范、合理使用，并按规定及时公开使用情况。

总务工作

指导思想

树立总务工作为教育教学、为师生服务的思想，加强总务常规管理；以提高后勤职工队伍素质为抓手，增强总务后勤队伍的服务意识；努力提高后勤服务工作质量，确保后勤工作保障有力服务到位；开源节流，提高物品使用效益；加强校园管理，美化校园环境；加强食堂管理，提高饮食质量。

一、做好财务管理工作

1、财会人员严格遵守财经纪律 ，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。

2、在经费使用上，从学校实际出发，严格核算，严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续。

3、坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关；准确做好学校年终决算工作。

4、利用学校企业微信报销平台，加强过程管理，为领导合理使用资金提供依据。通过教代会向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

5、及时完成我校退休教职工福利费、活动费发放使用条例。妥善做好退休教师的经费使用和管理工作。

二、做好常规工作

1、进一步推进教育现代化工程，做好多媒体设备的使用、保管、维修工作。健全校产管理档案资料，责任到人，分工保管使用。

2、健全借还制度，消耗品领用实行领用签字制度，各班、室门窗一切物品期初检查登记，负责人签订责任保管书。

3、管好用好教学设备，对新添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。

4、做好学校水电管理，提倡节约用水、合理用电的作风。

5、定期做好灭“ 四害”工作及户外灭蚁工作。

三、做好安全保卫工作

1、学校加强专业安保人员、行政值班、班主任及教师看班工作。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校。

2、健全突发事件应急处置机制，充分利用、有效发挥红外线报警系统和全球眼的监控作用，真正做到人防、物防、技防到位。

3、保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上，校舍、大型教学仪器安全有总务处具体负责，学生在校安全有学校德育组负责，班级财产使用安全有班主任负责。

4、加强对食堂的监督检查，发现问题及时解决，并将检查状况作好记载，校行政及老师们坚持陪餐。

四、加强队伍建设

加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习；规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量。

人事工作

本学期我校人事工作将不断增强服务意识，提高管理水平，加强自身建设，提升业务素质，为提高学校整体办学水平发挥人事工作应有的作用。

一、进一步优化人才队伍建设

按照人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》及《黄浦区教育系统事业单位公开招聘师资的实施意见》的要求，坚持公平择优的原则，严格规范我校教师招聘引进程序和办法，做好一线教师及二线岗位的招录工作。

二、岗位设置方案重新制订及岗位等级晋升工作

本年度将对我校的岗位设置方案进行重新设置，在主管部门指导下，整体规划本单位岗位设置调整工作，认真制订岗位设置方案。

加强岗位设置正常晋升和管理工作。根据区人保局关于《黄浦区事业单位岗位设置调整工作实施办法》的工作要求，做好岗位等级申报工作，严格按照本市事业单位岗位设置管理实施办法规定的结构比例，在核定的机构级别、人员编制以及岗位最高等级内进行岗位调整。

三、做好各类人事系统的维护及更新工作

提升信息化水平。进一步完善黄浦教育管理平台人事管理系统的持续建设，开展人事信息大数据分析与运用；加强实名制信息平台的维护和管理，做好事业单位法人登记网上年检工作。继续做好全国教师信息网、区专技人员信息网等平台维护。

四、做好各类日常工作

做好高级聘任、高级论文化鉴定的申报、2023年度年检、2023年平均工资的统计申报工作；做好本年度退休人员的申报工作。

加强各类人事常规性工作管理。

体育工作

指导思想：

结合市区教研室“落实在体育新课标的情况下的新课程和新教材及新教学的指导，教学中切实的落地学练赛评”的发展思路，体育工作将聚焦新教材，促进体育教学质量和多样化教改，切实提高学生的体质健康水平。

一、教学教研工作：

1. 加强日常教学常规管理指导工作，尤其是上课教师的课堂管理。通过队列、加强常规、提高早操质量、集体项目的比赛等各种手段，提高学生的精神面貌。

2. 针对初三体育中考，组织组内教师进行分析、总结，不断修正教学策略，积累经验，了解初二学生情况，进行教学调整。

3. 组织教师进行市网络教研学习和研讨、上传活动。教研组积极学习并制定大单元设计并进行实施研讨，在体育教学实践中持续推动“双新”，落实“立德树人”。

4. 针对本学期五名青年教师培养，学习并参与我校校级课题，帮助5名青年教师进行校级课题的研究。同时要求教师积极主动的申报课题。

5. 组织组内教师积极准备教案、和教学和集体备课，本学期刘笑老师参加新秀杯教学比赛，组织李健老师参加新锐杯教学比赛。

二、安全工作：

1. 继续把生命教育融入日常体育教学中去，减少伤害事故，并保证措施落实。

2. 继续把民族精神教育融入日常体育教学中去。

三、教研组建设：

1. 加强教师特别是青年教师日常课的规范要求，加强教学资料的定期检查。

2. 加强教研组营造学习、钻研教学业务的氛围，教研组内教师坚持相互听课、评课，不断总结教学经验。

四、学校群众体育工作：

1. 配合少体校教练搞好女子篮球、游泳、乒乓队、冰壶队、保龄球队组建和训练工作。

2. 组织学生参加市区级各项比赛活动。

3. 征集和招募开设10个体育项目的拓展和社团课程，保障每天一小时的体育活动时间。

4. 本学期组织为期一月的体育嘉年华活动，提高学校体育氛围。

卫生保健

指导思想

树立“健康第一，预防为主”的指导思想，坚持全面提高学生身体素质，深入惯彻学校卫生工作法规。

一、保健室制度:

做好健康教育工作，组织学生参加上级规定的各项检查。

1、建立学生健康档案，并对体检资料进行统计分析,做出评价。

2、做好视力保护工作，监督检查眼保健操工作。

3、建立健全传染病管理制度。

4、做好常见病防治工作，食品，教室及环境卫生监督检查工作。

二、健康教育：

1、开展多种形式健康教育，重点做好心理健康，公共卫生，常见病的防治等多方面知识。

2、做好学校传染病登记，报告制度，重点放在传染病（流感.水痘，腮腺炎.风疹.）等。

3、做好学生缺课及晨检登记工作。

4、建立学生意外伤害登记，并急时反馈到学校领导。

5、引导学生科学饮食，合理健康消费。

6、积极开展学生常见病预防和治疗工作。

三、严格执行:

1、加强全校环境.教室卫生监督检查。

2、按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。

2024-2

上海市向明初级中学