教学工作

一、优化新课程实施，提升新课程动能。

进一步更新课程理念，加强课程建设，推进新课程实施，着力优化学校选修课的课程纲要和基本要素，打造具有学科特色、适应学生个性化发展、彰显学校特色的选修课课程体系。（选修课课程内容和纲要）

细化国防科技课程并推进实施，在必修课程中探索国防教育融合方式和选择择宜而行的内容，提升融合国防教育的课堂教学能力，培养学生勇于担当具有家国情怀的学习生态。（学校《基于“国防科技素养”培育特色课程建设》研究项目）

优化研究型课程的开设、开发和实施，高一年级研究型课的通识课程，学习课题研究方法；高二年级根据研究方向进行专题研究和优长类研究，在原有方向基础上增设“创•未来”研究型综合选修课程，现有多位同学参与各类创新大赛；高三的研究型课题在高三年级部的共同努力下，圆满完成了各项任务。（研究型课程）

二、加强教学管理，形成适应“双新”“双减”的、具有“智诚”文化特色的质量保障新体系。

1. 精心准备，调整状态，提振信心、重申规范。

各备课组认真落实两周的具体教学任务和本学期的教学计划，各备课组认真梳理和排摸上学期的关键知识的巩固和复习，做到新旧衔接，平稳过渡。（开学第一课）

2. 继续严格落实“双减”“五项管理”工作，科学减负，提质增效

本学期继续严格执行“五项管理”“双减”要求，特别以作业设计和作业管理为切入口，优化校本作业的设计，关注学生差异，分层设计布置作业，注重实效。各备课组形成具有本学科特色的校本作业。有条件的备课组，可以提供给学生完整解答过程的详解答案供学生学习参考。（“五项管理”“双减”）

3.  优化教学五环节，落实提质减负，加强教学质量监控。

严格执行刚性的教学管理制度。深研新课程标准、新学科基本要求和新教材，紧抓教学五环节，优化教学过程，提高课堂教学实效性。开展以“紧抓教学常规，创新教育方式”为主题的各项工作，重视教学常规、强化包括教案检查、听课调研、作业检查评比等。（教学常规管理）

4. 深入推进“双新”实践，全面落实五育并举

（1）本次寒假全体教师进行了“双新”课程培训，进一步深度理解新课程标准新教材内容，开展“双新”背景下的五育融合的学科实践”的学习分享和案例分享，更好提升课堂实效。（寒假线上培训后续工作）

（2）立足于“双新”背景下的命题研究。

强调学科思想方法和学科价值，融入复杂陌生应用情景，注重探究意识和深度思维，关注测试变革方向，加强命题研究。（质量保障--命题改革）

（3） 以“推进新课程新教材实施，促进育人方式改革”为主题开展磨课、开课、说课活动。课堂教学中激发学生思维的灵活性，重点关注学生思维能力、思维方法和思维品质的培养。继续发扬组内浓厚的教学研讨氛围。（上学期区教学评比）

5. 转变教学方式，推进数字赋能

继续研讨教育数字化转型下的学与教，现在有大量的学习资源，微校，国家智慧教育平台，学科网、极课大数据平台、门口易测网、西沃白板等，聚焦丰富教学资源，提升“双新”课堂效能，同时收集分析和应用学情数据，用各类过程性的数据对学生进行有效性的评价，数据驱动“精准教学”技术采集、数据分析，开展有效的教育教学，案例分享。（学校《核心素养视角下的学生学业诊断与教学改进>研究项目）

6. 落实学科核心素养，优化学科大概念的教学设计

以“基于大概念的教学设计优化的学习实践”为主题的校本培训项目为抓手，有序有效开展学习，为教师搭建学习、交流的平台，分享课堂教学改革的实践做法和经验。提升教师对践行“双新”改革的认识，促进教师专业成长。（校本培训内容）

开展“聚焦大概念，培育课堂新样态”教学展示，分享课堂教学改革的实践做法和经验。（上学期教学展示）

7. 共研复习策略，提升复习实效

本学期高一、高二合格考高三等级考高考，各备课组加强团队协作，分析各类考试信息，开展组内、组际交流，精准施策，分析各类考试信息，开展组内、组际交流，精准施策，教师相互贡献智慧。总结回顾教学过程中不足和遗憾，在此基础上取长补短并注重研究，使成功的案例在组员间彼此分享以应对校考、统考、合格考、等级考、高考等各类考试。（迎接各类考试）

教务管理工作

（1）教导处作为学校的职能部门，必然要求其工作人员随着时限及工作要求也都要提高专业化管理水平和服务意识；具体表现在一方面要做好教育教学的管理和组织工作，使学校的各项工作顺利有序开展，另一方面在各类考试、招生、课表排定、调课安排、图书管理、现代教育技术运用、学籍工作、公开教学的组织、管理，区级阅卷的安排等事务上要给予教学一线提供强有力的支持。因疫情导致的教学模式今年起应该趋于定型，不会再出现前面三年中线上线下不断交替的转换，但抵御公共卫生突发风险的弦不能松；学校文印室、球类保管室、大礼堂管理等岗位自两年多前交予物业管理，经过这段时间的运作应该趋于正常，原来存在的一些矛盾及问题也逐渐得以改观。由在职人员管理的岗位还需加强相关人员的责任感与主动意识，比如图书阅览室的应用，图书引进的监督机制运行，教室电子设备的维护、综评网录入工作以及调代课的安排等工作均需相关人员的主动介入。

（2）认真配合学校党支部、工会和人事做好教师业务档案的管理，为教师的个人发展创造机会。特别是中青年教师的年度发展规划的制定与落实工作应给予较高的重视，这与学校的发展息息相关。

（3）物理、化学及生物实验员业已全部配备到位，前面三年的实验工作因疫情存在的一些问题在本学期督促教研组长关注，开足实验室的学生实验让学生更多去体验动手的快乐，做好实验器材的维护及实验药品的安全工作，真正做到不能将实验室作为摆设，不能将实验还停留在口头讲解上，同时做好实验室危险品的管理工作。学校机房的硬件环境上了一个台阶，已有4个标准化的语音室，我们应继续做好语音室的管理工作，配合外语组做好高考听说能力的训练。

（4）做好高二年级的学工安排（安排在本学期第4周（3月6日至3月10日）），具体要求和安排注重与劳技中心的接洽，同时做好学工成绩的上网。

（5）做好高三二模考（目前猜测在4月份），高三等级考（5月初）、高一、二的学业水平考试（合格考在6月底）的相关事宜及考务工作；同时保质保量做好高考、学业水平考试、教资考试等社会考试的任务，当然希望得到各位老师在监考安排方面的大力支持。

（6）因中招有关提前批招生的变化，今年的男生班招生工作目前还没有定论，现在能做的就是总结前几年男生班招生的经验与教训的基础上，协同学校各职能部门做好2023年的招生准备工作，力求做到起步早，准备充分，对策明确，从而提高男生班招生工作的有效性，也可以将招到的男生质量有所提高。

近期要做好三项工作

1、开好两个会（教研组会议、备课组会议），明确任务和要求，振奋精神，克服盲目性，特别是要传达好周校长在学校工作计划上的精神。

2、备好两周课、完成学期授课计划等。（第三周教研组长检查教案，在第四周的两长会议上交流并展示亮点，特别提醒教师上好序言课，讲清上课规范和作业规范。）

3、结合学校工作计划和教导处计划，选取结合本组的重点工作做好教研组计划。

  月度主要工作：

2-3月份：

（1）做好各方面的计划并成文、交流，以稳定教育教学秩序为主要工作，教学上重视五环节的有序执行；特别是保质保量完成在线教学的任务。

（2）高一、高二月度习练

4月份：

（1）高一、高二期中考试（4月中旬），质量分析；

（2）高三二模考

5月份：

（1）   高一高二实验考

（2）   高三、高二学业水平考试（等级考）

（3）   高一、高二月度习练

6月份：

（1）   高三高考（6月7、8、9）

（2）高一，高二期末考试（6月下旬）、质量分析

（2） 高一、高二学业水平考试（6月底）

                                     教导处

2023/2/8