落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，全面实施素质教育，深化教育教学改革，持续发展以高尔夫为代表的学校特色重点项目，拓展和完善学校课程，改变教学方式，严格完善科学管理，提升教育教学质量；以师德修养建设为中心，着力打造卓越的师资队伍；努力探索培育新时代君子人格的有效途径；为把学校办成规范、优质、特色的一流民办学校而努力奋斗。

一、以高尔夫特色教育为抓手，改革创新德育途径，培养学生的民族精神，法制意识和良好的道德行为规范，把学生培养成具有驾驭人生之能耐的健康、高雅、诚信、感恩的有用之才。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

以“腾飞吧，中国——我为祖国七十华诞点赞”为主题，充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。以培养少年儿童对党和社会主义祖国热爱之情为核心，广泛开展形式多样、内容丰富的少先队活动，引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培养良好的心理素质。

2、开展“感恩于心，与爱同行”学雷锋爱心义卖活动。树立关心帮助他人的意识，激发爱心，体会爱的真谛。丰富校园生活，获得自主发展的空间，锻炼社会实践能力。进一步增强班的结凝聚力，提高同学“以人为本”的服务社会的意识。在活动中体验快乐，践行“奉献、友爱、互助”的雷锋精神。

3、为创建全国文明城区和文明校园，结合上海7月1日起实施的垃圾分类政策，开展了《垃圾分类从我做起》主题教育活动，召开校班会，组织志愿者小队进社区，让全体队员行动起来，学习垃圾分类知识，积极参与到垃圾分类的活动中，让校园生活更美好；让城市环境更美好；让地球家园更美好！

4、开展了经典诵读进校园，著名动物作家沈石溪读书分享活动。为了使活动更加有意义，向学生征集到学生阅读后向沈石溪所提问题有150多个，让学生创作沈石溪的头像画作有30多部，充分发挥了学生的想象力。养成他们的阅读和写作习惯，从而让他们更好地成长，成为一个懂得爱、有情怀的人，一个语言丰富、举止优雅的人，一个有格调、有创造力的人，一个不平庸的人！上海电视台、东方网、《中学生报》都有报道。

5、利用少先队建队100周年和新中国成立70周年等契机，开展丰富多彩的活动。如家长进课堂、主题班队会、“咏神州七十华诞 唱爱国红色经典”五月歌会等，进一步加强队员的身心健康，增强队员的集体荣誉感，在校园里传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进少先队员身心和谐发展。

6、利用区和校优秀少先队员推优评选活动和寒假“我是劳动小能手”评选表彰等契机，加强社会主义核心价值观、中华传统美德和感恩教育，大力宣传优秀队员的先进事迹，寻找正能量，开展正面教育。通过树立和宣传少先队员的先进典型促进本校少先队文化的形成。本学期六（4）梦之翼中队被评为区动感中队；四（1）顾瑞文、八（4）卢熠、九（2）石雨辰、九（3）尤奕雅四位队员被评为区优秀少先队员；六（2）卞子衿当选市红理会理事，参加了上海市第八次少先队代表大会。二（2）班孟若桐、三（1）班刘譞伊、六（2）班卞子衿三位队员在“上海市中小学生2019寒假劳动教育系类展示活动”中表现出色，荣获“劳动小达人”称号。

7、抓好仪式教育系列化，遵循少年儿童成长规律，整体化设计，完成二年级入队，换戴大红领巾，初二年级各中队召开主题队会，过一次有意义的十四岁生日，对五年级和九年级即将离开母校的同学进行“感恩母校”活动。

8、 顺利完成四五年级，六七年级顺利完成金山素质教育实践。劳动教育更丰富多彩，学生受益更多。2月，上海电台早新闻和晚新闻和上海电台“话匣子”及黄浦教育报道永昌学校以金山基地活动为标志的劳动教育和综合实践。

9、发挥我校特色探究性课程“家长进学校”的优势，加大家长走进课堂的力度，鼓励各行各业的专家家长来到学校、走进课堂，为我们的学生（包括教师）打开时代和社会多扇窗口（家长讲座例举：我为动漫来配音、关于肚子痛的小知识、国家地理之旅、无人机航拍与安全、生命的潮涨潮落、财商、小虫子的大危害、青少年脊柱侧弯和常见医疗设备、奇幻建筑之旅、书法的意趣美、法律知识、快乐儿童的7个习惯、走进时钟的世界、现实中的AI、金融开放做先锋）。同时，引导家长投入参与校园生活，激发家长的学校感，鼓励教师、家长和学生共同设计符合我校学生身心特点的社会实践活动，让学校成为教师、学生、家长同塑新时代君子人格的乐园，共同实现中国梦。最为典型的是一年级参与百万市民看上海——制木偶、游上海、庆六一活动，新华网都作了报道。

二、以迎接市对区课程教学全面督导为推动，以“创一流的管理，一流的师资，一流的质量”目标，探索基于问题的教学方式，尝试融合课程建设，着眼学生思维品质提升，深化课程教学改革，继续全面提升教学质量。

1、利用市民办学校“名爵”杯教学比赛，学校以教研组为单位，探索“问题为中心的项目式学习模式PBL（Project-Based Learning）。以音乐、数学、地理教研组率先进入了项目式教学的探索。以现实生活为背景，以实际问题驱动的，让学生在游戏化的实践中构建知识，激发他们的兴趣和好奇；打破学科边界，将多个学科融入一个场景，推进多学科的老师协同配合。例如地理学科将PBL与学校的高尔夫课程相结合，探索利用地理知识绘制“高尔夫场地图”，打破了教学内容有学校制定；数学以以最新的行业快递的计费方式与八年级的函数相结合。这些源于学生生活中的现象所提出的问题，激发了学生探究热情。在确定学习内容，在师生的共同探究中尝试解决问题，培养学生发现问题，解决问题能力。

2 以交流课为载体，提升专业水平。 每学期一次的“为学生明天而教”的教学展示，各组老师经历备课→说课→磨课→上课→评课→反思，使我校的中青年教师的教学水平得到了历练。本学期各教研组通过主题式教学 交流，老师们以教促学，学用结合，促进了对教材的理解，教学策略的改进。本学期共展开校内的教学交流共69节，在课堂上老师们尽显功底和创新：隋淑雯老师在教授《秦俑漫笔》时，将三篇介绍的秦俑的文章结合在一堂课上呈现，从不同作家不同角度对秦俑的描写让学生感受和谷笔下秦俑的艺术价值、沧海笔下秦俑的历史价值、汪曾祺笔下秦俑的个性特质。这种大胆的40分钟内的提炼，不仅体现了教师深厚的文学功底，也在这样的阅读比较中，让学生从艺术、历史、哲学三个维度去欣赏去思考去感悟。傅汪菡老师激情四射的《非洲掠影——雪神颂》将不善表达感情的男同学的也调动了起来。南非世界杯的主题曲《wakawaka》作为导入，能歌善舞的非洲人民和绿荫场上足球健儿拼杀交逐鹿时的激情交织在一起，从音乐节奏的作用、节奏的变化方式、节奏的训练让学生体会节奏这个音乐的骨架的魅力。

本学期优质课：李小媛、朱帅杰、张秉昊、叶嘉骏、蒋云、傅汪菡。

3、以学科活动为载体，打造课程的融合。六（4）班以陈菲老师为主要策划者，在全校进行了一场“stem”展示活动，活动获得了很大的成功。而这一切是源于陈菲老师“以问题驱动的课堂”探索，陈老师一学期设计了6个主题。在以能量为主题的课堂设计中，陈老师将美术劳技和科学课程相结合，让学生对能量的来源、能源的污染、上海能源的变迁等问题作了调查研究并让学生带来各种水果，制作水果电池。虽然学生的产品看似很儿童化，但是在实验过程中，学生对于能的来源，能的作用有了一个赞新的认识。不仅增强了学生的学习兴趣，更激发了他们主动探究的意识。

4、 以小学科组为核心，探索研究型课程。综合教研组在社团课中主讲的“细说上海”、“昆剧看什么”、“小学生学说上海话”得到了学生们的一致好评。同时本学年在韩哲老师的带领下，开展了探究性课程的学习。《手机使用对中学生的影响力调查》、《初中生对不同社交软件用户满意度的调查》、《初中生对社交软件使用影响的初探》、《影响水仙花开花时间的环境因素》等七（3）班的七个活动小组进行首创。

5、课程教学改革、教学科学管理带来丰硕教学成果。初三一模、二模考试又以遥遥领先的成绩雄踞榜首；初二金山籍学生在金山区期末统考中，语数外夺得第一名，物理第二名！永昌小学生在SPBCN中国英文拼字大赛中荣获全国二等奖。

6、师资队伍建设迈出新步。与东华大学关工委合作共建签约，以“师德、师能、师格”为重点，努力打造永昌优质师资队伍。进一步加强师资培训工作，提高师资队伍的专业水平。以校交流课为展示平台，通过说课、上课、议课促进中青年教师的专业发展，以校优质课推选，推进学校“金牌教师团队”的建设；以校骨干教师为核心，带动学校中青年教师，提高教师的专业教学水平，促进教师敢于创新，敢于实践，使教师在专业化发展道路上快速成长。

教师自主读书沙龙成立，并开展活动，向全校教工交流《昆曲之美》等心得。

马克伟老师荣获上海市中小学毕业招生先进工作者称号；周贺华、胡冰清上报区园丁奖。

三、贯彻学校“巩固特色 强化管理 创新发展”工作思路，积极推进体育、卫生、艺术、科技教育课程的教学改革，提升质量，做强品牌。

1、体育

做好初三学生体育中考的冲刺工作。恢复和提高初三学生的体能与技能，并对学生的专项体能进行系统的帮助，努力提高学生的各项身体素质。

积极落实”阳光体育”制度,做好学生“大课间”活动的各项工作。根据学校实际情况大力开展学生“阳光体育”活动确保学生每天锻炼一小时得到顺利进行,“大课间”活动有计划,有过程,有活动记载和总结。

组织一至八年级的中小学部学生参加2019年度的永昌学校的校际广播操比赛。比赛质量得到了专家评委的高度评价。积极参加各种教研活动和比赛，训练做到固定人员、时间、场地，制定训练计划。

组织学生保龄球的训练，组织学生参加黄浦区阳光体育大联赛中国象棋比赛，并获得团体奖项和个人奖项。

积极开展学校体育各兴趣小组的训练工作，（张素梅、陈智慧带队）参加黄浦区阳光体育大联赛国际象棋比赛、围棋比赛、游泳比赛、游泳接力赛，同样获得团体奖项和个人奖项，

组织我校学生参加“华瑜杯”班班篮球赛、足球赛。极大丰富了学生的业余体育活动。

3月，五星体育广播公众号报道“民办永昌学校——上海唯一的高尔夫特色学校”。

2、卫生

每周二20分钟健康教育广播课列入计划，结合季节和疾病流行特点以及卫生部门的防病要求，宣传传染病防控、常见病的防治以及合理营养、膳食平衡等知识，培养学生养成良好的生活习惯和科学的生活方式，普及健康知识，提升自我防病能力和意识。

抓好“六病”防治工作：1.做好视力的检测和统计工作，4月10日上交统计报表。2.做好3月20日初三学生的毕业体检工作并作好健康监测和阳性体征复查、分类统计。3.每日对各班的眼保健操和教室卫生进行评分。4.坚持晨检制度，及时掌握学生患病动态情况，做好病因追踪和网络直列入报工作。

加强对学生饮食饮水卫生的监督：每天做好盒饭的测温和留样的等安全监督工作，做好记录，并每天完成“阳光午餐”的网上留样和验收登记。杜绝食物中毒事件的发生。学生午餐的飞行检测均合格。每月直饮水的取样送检，均符合直饮标准。

传染病防控：做好晨检，及时掌握学生患病动态，对于患传染病或疑似传染病的学生立即通知家长回家隔离并及时就医明确诊断。本学期四（1）先后有三例水痘明确诊断，及时隔离和上报有关部门并按时网络直报，同时作好教室的消毒等善后事宜，用含氯消毒片1:500的浓度擦桌和拖地；用紫外线对教室空气消毒。发告家长书，在取得家长的确认后对18位高危接触的学生应急接种了水痘。控制了续发病例的发生。

“无烟学校”建设取得新进展。

3、艺术

在四五年级创建了合唱团，每周五两节课的定时排练，以及这学期还组建了三年级的合唱队训练。这学期，三年级学生还在5月份参加了校园集体舞的比赛，学生每天都能坚持排练，两支合唱队和集体舞队也都分别在五月歌会中进行了表演。2、我组除合唱团以外，还在学校每周五的中午开展艺术沙龙的活动，学生积极报名参加，本学期不仅在音乐有特长的学生报名参加，还有皮影、相声等多样的艺术体裁报名参加，各个学生向全校师生展现自己的艺术风采，此项活动的开展，也深受学生的喜爱，此活动也会将在下学期继续展开延续。3、本学期的重大活动就是五月歌会，音乐组老师都会分别对各班进行排练和指导。

4、科技

由“Robotics Education and Competition Foundation”主办、Nasa、Autodesk等机构赞助协办的2018-19赛季VEX机器人世界锦标赛于2019年4月22日起在美国肯塔基州路易斯维尔市举行。受比赛主办方的邀请，永昌学校组成青少年代表队，共计20名师生赴美参赛。参赛团于4月21日出发，5月1日回沪。参赛活动期间，无任何违反外事纪律的事件发生，全体团员整个活动过程安全顺利。

我校的VEX机器人代表队是在先后获得了上海市冠军、全国冠军、亚太冠军后，取得了参加世界锦标赛的资格，并在此次世锦赛上夺得包括亚军、最佳团队奖以及最佳设计奖在内的三项大奖。

2018年11月18日，由六（4）班学生们组成的两支赛队在上海市DI竞赛中初战告捷，在班主任俞越、科技老师陈菲和黄浦区青少年科技活动中心汤可才教练团队的悉心指导下取得2018—2019DI上海青少年创新思维竞赛“挑战A组：正中目标初中组即时挑战第一名”、“挑战A：正中目标初中组第一名”和“挑战D：人头朝上初中组二等奖”三项荣誉。两周后的12月2日，在北京全国DI青少年创新思维大赛上，以六（4）班学生为主体的上海民办永昌学校“闪电飞鹰队”勇夺DI文艺复兴奖（该组别全国第一名）。这次“闪电飞鹰队”与世界各国高水平选手同台竞技，更是不负众望，包揽大奖。这是永昌“一切为了学生的终身发展”教育导向结出的硕果，也是永昌的学生们在用他们创造的辉煌践行着“今日我以永昌为荣，明日永昌以我为荣”的青春誓言。中央人民广播电台（央广网）、上海电台“话匣子”、上海电视台“看看新闻”、上海电台990早新闻、上海电台93.4“教子有方”黄浦教育等都作了报道。

本学期还尝试参加了在交通大学举行的“上海市业余无线电的竞赛”活动，我校多名学生分别获得了一、二、三等奖的奖项。