上海市民办立达中学关于做好

新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的开学预案

为坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神,市委市政府防控工作精神和要求、市教委通知精神、黄浦区委区政府和区教育局工作要求，切实增强疫情防控工作的责任感和紧迫感，始终把师生员工生命安全和身体健康置于首位，全力以赴做好疫情防控工作，保障开学期间新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,确保各项教育教学工作和广大师生员工健康安全,根据《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南（修订）》（上教委办[2020]8号文）和本校实际，特制定工作预案如下：

一、建立校疫情防控工作领导小组，全力投入疫情防控工作。

（一）成立校党支部书记、校长盛雅萍为组长、全体行政班子成员为组员的立达中学疫情防控工作领导小组，下设疫情防控、教育教学、宣传教育、后勤保障、统计联络工作小组，明确分工、责任到人、各司其职、协同合作。东西部校区各设一名疫情防控工作责任人。

（二）根据上级工作要求和学校实际，依据《上海市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南（修订）》（上教委办[2020]8号文）《黄浦区教育系统关于新冠肺炎防控指导手册》，制定立达中学关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的开学预案、新型冠状病毒肺炎疫情防控方案、学校突发公共卫生事件应急预案，进一步完善落实学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨检制度、因病缺勤缺课登记和追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、应急心理干预方案、免疫接种证查验制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育制度、宣传制度、消毒和隔离制度、清洁制度、防控演练方案等。

（三）校疫情防控工作领导小组和工作小组全体成员、年级组长、教研组长和全体班主任全员上岗、坚守岗位，严格按照开学预案落实每项工作。

（四）建立校疫情防控工作领导小组——工作小组——年级组（服务管理组）——班主任和教职员工——学生（家长）的工作网络。做到工作网络高效运转、不留死角，确保相关工作要求及时通知、落实到位、不漏一人，教职员工和学生情况随时掌握、及时响应。

（五）坚决贯彻市委市政府关于疫情防控工作“三个覆盖”“三个一律”联防联控的工作要求，严格执行目前还在境外、外省市的师生返沪、返校的相关要求，严格审批、上报、健康检测、自我健康观察（集中隔离）、健康码等步骤，一人一策，专人对接，发现异常情况及时联动。

二、落实防控要求，做好各项准备，确保顺利开学

（一）开学前，继续做好各类排查、登记、报告等工作。

1、坚决落实市教委和区教育局要求，继续落实开学前不进行任何形式的线下教学和各类社会实践活动，不进行任何个别或集体的当面接待、咨询、辅导等师生交流活动，暂停假期家访工作的要求。

2、开展横向到边、纵向到底的全面细致排摸，做到底数清、情况明，信息登记全覆盖，建立动态台账，每日开展学生、教职员工、保洁、保安、食堂工作人员等情况排查，落实每日报告制度和身体状况、出行、返沪报告等疫情“日报告”“零报告”制度。一旦发现异常情况，第一时间上报。对目前仍然境外、外地或与确诊病例、疑似病例有过密切接触的师生员工由校疫情防控工作领导小组、工作小组和相关班主任每天进行情况跟踪。如发现疑似、观察、确诊病例，随时发现随时上报。按上级要求，做好各类排摸工作。

3、在境外的学生不返华（沪）不返校。如有师生因特殊原因需返沪，须提前一周向学校报告，学校提前 3 天向区教育局，经同意后方可返沪。从境外返沪的所有学生须在完成本地隔离 14 天后，经核酸检测为阴性，经学校确认其健康状况符合开学要求，方可返校。未接学校通知不得擅自返校，未达到返沪隔离标准不得擅自返校。

4、开学前，加强值班值守，管好校门，封闭校园，坚决做到“五个一律”，即校外无关人员一律不准进校，师生进校门前一律核验身份和检测体温（原则上接送学生家长不得进入园内，确需进入的必须核验身份和检测体温），学校体育场馆等场所一律暂停对外开放，对发烧咳嗽者一律实行留观送医，不服从管理者一律严肃处理。。值守人员按规定佩戴口罩等个人防护用品。

5、督促做好隔离观察。疫情防控期间，各组室和班主任在学校疫情工作小组领导下，在全面排查的基础上，教育、督促师生员工按照属地原则，自觉、主动落实本市有关隔离观察要求。同时进行全程跟踪，关心外地返沪教职工的生活和师生心理关怀。

（二）开学前夕，进一步做好疫情防控、食品安全、开学准备等相关工作。

1、坚决执行上级要求，4月27日初三年级开学，5月6日前做好其他年级开学的准备工作。

2、后勤保障工作小组在清查学校库存的基础上，统计所需防控物资数量，克服困难，提前储备洗手液、消毒液、口罩、红外测温仪等防控所需的消毒防护物资，确保卫生保健室、临时隔离间等各场所能正常运作。

    3、后勤保障工作小组按照相关要求在开学前完成对校园的全面清洁消毒，不留卫生死角。疫情期间在日常预防性消毒的基础上，增加校园各类场所和物品的消毒频次，特别做好教室、食堂、厕所、垃圾厢房、办公室、卫生室、饮水机等公共及重点场所的全面消毒。一旦出现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，要在疾控部门的指导下开展终末消毒。疫情期间全面停用空调，疫情结束启用前全面清洁。

4、疫情防控工作小组负责做好开学晨检工作的各项准备，配齐并培训晨检人员，安排值班，完善公共卫生安全应急预案。开学前进行一次模拟演练，发现问题，及时整改。

5、临时留观区，供发现可疑症状人员使用，避免校内人员交叉感染，设立提醒标识，避免其他人员误入；配齐防疫物资，定期常规消毒。

    6、统计联络工作小组保持与所有师生员工密切联系，跟踪了解并动态掌握健康状况。坚持落实每日报告制度和重要事项登记及时报告制度。

7、开学前进行安全大检查，重点对传染病防控、食堂、饮用水等进行检查，对问题隐患逐一登记造册，制定有效解决方案。开展用电安全检查，避免违规引发的事故。加强实验室安全控制和危险化学品管理。加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。

加强食品安全管理。开学前全面做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、调料品保质期的检查。自查食堂法人资格证、经营许可证、承包契约合同、承包方的食品经营许可证和员工健康证有效期等。落实从业人员必须每日健康检查，并有记录。严格落实食品安全“三查”制度，持续开展食品安全隐患排查，及时整改问题并记录和保存。食堂重地无关人员不得入内。

8、教育教学工作小组落实师生安全健康、卫生防护、疫情防控等相关知识辅导准备工作。做好居家学生的心理辅导、运动指导、健康教育、劳动教育等工作。

     三、强化防控责任，做好晨检巡检工作，确保校园安全有序

1、加强落实晨检，把好安全健康第一道关。校门值守和晨检人员要佩戴口罩等个人防护用品。在原有学生晨检的基础上，对所有入校人员要求佩戴口罩、进行体温检测，报告是否有可疑症状情况，进教室前应先洗手。若发现教职工、学生体温异常等情况，立即向疫情防控工作小组汇报并送入临时隔离间进行复查，复查后仍有异常的，登记情况，学生由班主任通知家长领回，督促前往医院就诊；教职工离校就医并返家观察。其他非学校人员一律不得进入校园，有工作需要，经疫情防控工作小组同意后，先行测量体温，体温正常并登记后方可进入，体温异常者不得进入校园。做好异常情况学生和教职工后续跟进工作，及时了解其健康状况。所有体温异常师生需凭医院病情证明方可返校工作和学习。

    2、加强落实巡检。校卫生老师、班主任加大对学生日常巡检力度，开展全日健康巡查；每天早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察，每日下午2点前加测一次体温。年级组和后勤保障工作小组加强对教师、食堂人员、保洁、保安人员等的日常巡检。一旦发现相关症状或其它异常情况，立即报告疫情防控工作小组，先送至临时隔离间进行健康观察，登记相关情况，并由班主任通知学生家长送医就诊，教职工等人员督促其离校并前往医院就诊。同时落实相关场所消毒、流行病学调查等后续跟进工作，及时了解其健康状况。凭医院病情证明方可返校工作和学习。

3、继续做好每日缺勤缺课学生登记、网络直报工作，班主任要通过电话等方式向家长调查了解原因，若因疾病或不适症状导致，应继续询问所患疾病或症状信息。对于疾病信息，请家长提供医疗机构诊断证明材料；对于症状信息，需询问并记录完整。卫生老师在第一节课前做好统计工作。年级组长每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录。继续落实每天“零报告”“日报告”制度。

4、实施错时到校、错时放学和分批午餐、供应套餐措施，避免人流交叉集聚。

5、根据《上海市民办立达中学新型冠状病毒肺炎疫情防控方案》和各项实施细则、制度，按应急处置流程，做好各类应急处置工作。

6、做好及时隔离和消毒工作。在按要求做好常规消毒的基础上，若有可疑症状的人员出现，立即在区疾病预防控制中心的指导下对可疑病人校内学习或工作等可能污染的场所开展终末消毒工作。消毒人员做好相应的个人防护措施。配合卫生部门做好密切接触人员的集中隔离和观察工作。教室、办公室下课必须开门开窗通风。

7、做好日常消毒工作。根据疫情发展情况，在卫生部门的指导下，对教室、办公室、实验室、走廊、厕所、盥洗室等各类校园公共场所进行定时消毒工作。

8、疫情期间，不开展大型活动，不进行跨校区教学教育活动，暂停外出游泳、社会实践、劳技中心教学等。缺少各类会议，使用线上办公和网上交流等方式，安排教育教学任务。

9、结合开学第一课和班会课、宣传栏、黑板报等，开展师生健康教育，宣传普及疫情防控知识，引导学生合理安排学习生活。分年段开展家庭教育指导。督促师生做到不外出、不聚会、不参加聚集性活动，避免到通风不畅、人流密集场所等

10、对因疫情未能及时复课或处于隔离状态的学生进行线上辅导答疑，做好家长的安抚工作，确保学生不因疫情而影响学业。

11、了解受疫情影响的师生心理健康状况，分类施策，动态排摸师生心理状态，学校心理教师对高危人群开展心理危机干预，对普通人群开展心理健康教育。重点关心好初三学生，加强指导引导，减轻升学焦虑。

12、按规范要求做好卫生保健室、食堂、校内公共场所、厕所等重点区域的防控工作，规范保洁卫生和相关垃圾处理操作。

上海市民办立达中学

2020年4月20日