上海市光明中学基础教育信息公开 > 师资建设 > “履践致远启征程,凝心聚力向未来”上海市光明中学新学期校本培训之一

师资建设

“履践致远启征程,凝心聚力向未来”上海市光明中学新学期校本培训之一

索引号:-0806-2023-001  发布日期:2023-08-31 来源:黄浦区基础教育机构信息公开

2023年8月29日,我校举办了 “履践致远启征程,凝心聚力向未来”上海市光明中学新学期校本培训之一“本育人之心,化树人之言,为立人之德着力研究以信息化为引领的校本教学述评提升教学评价素养”教育论坛。本次论坛由科研处於健老师主持。

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164520869.jpg

论坛伊始,於健老师围绕着本次论坛的核心概念评价素养和教学述评教育评价的背景和价值。教育评价是一项世界性、历史性、实践性难题,提高评价素养是我们长期的任务也是一种责任。因此从教学实践出发着手建立一个校本教学述评系统,尽可能的消除堵点。接着阐述了校本教学述评的内容:维度、观察点和案例等,更加集中聚焦述评的概念和实施路径,以及述评未来发展的方向。

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164529562.jpg

论坛的第二板块是成果交流。常婧、朱斌、周惜梅、范圣逸和傅乐和老师,他们分别从不同的学科维度与大家分享跟大家一起交流探讨,分享他们在教学实践中的思考。

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164536772.jpg

常婧老师以信息技术助力完善教学评价为角度谈了自己运用智适应生物学习系统助力校本教学述评的体会,朱斌老师基于向上线下融合的体育教学内容与评价模式初探——以光明中学篮球专项教学为例,探讨全域性评价方式为教学助力,周惜梅老师在混合式教学模式下优化法语教学评价,范圣逸老师谈了高中数学过程性评价中的学能评价与情感评价的融合,提高述评的科学性,傅乐和老师以语文写作课为例设计评价目标制定评价量规,探索语文学科的教学述评路径。他们的精彩发言深得老师们的肯定,厚实的内容有待于今后在实践中深入。

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164545432.jpg

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164554373.jpg

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164601707.jpg

论坛最后钟校长对论坛进行了点评,肯定了老师们的已经取得的成果,同时也提出了新的目标新的要求,高瞻远瞩的点评,让大家很受启发。

http://gm.hpe.cn/wcm.files/upload/CMSgmzx/202308/20230831164610528.jpg

论坛只有两个小时,但带给大家的思考是无尽的,希望老师们通过论坛,在增加工作的量和强度的同时,开拓新我,在全新的层级上实现自我,从中获得自我成长的助力。科研助力教学,评价提升教学的效率,素养提升教师队伍的整体水平,本育人之心,化树人之言,最终为了一个共同的目标“为立人之德”。

关闭当前页面