二、工作目标：

1、聚焦热点——大力开展爱党爱国主题教育活动，进一步增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。

2、抓住主线——推进少先队改革纵深发展，巩固校少先队组织建设，重点打造两支队伍。

3、推进重点——继续探索少先队组织参与博物馆课程的实践研究，推进少先队活动校本体系的形成。

三、主要活动：

（一）、爱党爱国“小八腊子学先锋  争当新时代的好队员”主题活动

紧紧围绕习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，结合校：“开卷有益、七彩旋律”读书节、文体节校本课程和“小八腊子学先锋”主题活动，开展各年级的仪式教育等系列主题教育活动，增强少先队员光荣感，建立阶梯式成长激励体系，引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体活动——

1、结合升旗仪式进行“习爷爷的教导记心间”、“小八腊子学先锋”、“争当新时代的好队员”专题教育。

2、每月各中队结合校“开卷有益”课程、“七彩旋律”课程、“习爷爷的教导记心间”、 “小八腊子学先锋，争当新时代的好队员”布置专题板报。

3、积极参与“雏鹰杯”少先队课外活动，开展红领巾国学达人、科创达人等活动（暂定），有效提升队员核心素养。

4、仪式教育的年级为二、三、四、五年级，其中二年级为主题为“骄傲，我是中国少年先锋队队员”；三年级将围绕“感恩”主题开展“十岁生日”庆祝活动；四年级将结合“清明节”开展“祭英烈”主题活动；五年级将在六月底召开毕业季活动，其具体形式将随疫情的发展情况做具体安排。

5、继续探索少先队组织参与博物馆课程的实践研究，推进少先队活动校本体系的形成。

（二、）“小八腊子学先锋”雏鹰争章活动

1、进一步增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。认真贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队光荣感与组织归属感的意见》文件精神。

2、结合《“百草园”学子手册》的具体内容，开展“小八腊子学礼仪之好习惯伴我行”主题教育活动，以“小八腊子学先锋，争当新时代的好队员”为抓手，评选线上、线下学习习惯良好、学习态度认真、学习质量出色的“学习小先锋”，借助少先队争章活动的形式，细化行规内容，帮助队员形成良好的行为习惯和道德品质。

3、继续完善中队争章园地的展示与个人争章手册的记录机制。

4、进一步落实过程性争章。

少先队中华路三小雏鹰争章各年级章目明示（原定章 暂定）

2、丰富和完善红领巾广播、百草园阳光电视台工作，提升节目品质，为团、队员搭建自信展示和提升能力的舞台。

3、继续做好“手拉手”红绿领巾友谊中队结对活动。

（结对安排：五年级对二年级相应各中队，四年级对应一年级相应各中队）

高年级帮助低年级小朋友开展各类活动，上好团、队课，出好每期黑板报。

2、做好行规教育。

以“小学生守则”为主要内容，加强学生行为规范教育，做好每周一次的“流动红旗评比”工作。倡导“行规从每一个细节着手，人人争当示范员”。

3、落实常规工作。

抓好中队小家务建设：每月一期黑板报、每周值勤工作、阳光午间劳动、红领巾广播、鼓号队训练等。

（四、）少先队组织建设

1.加强中队辅导员建设

继续贯彻落实《辅导员工作纲要》。加强中队辅导员的队伍建设，不断提高中队辅导员的业务技能。

2. 加强少先队队长的队伍建设。

定期召开少先队队干部会议，让每一位队干部了解自己的职责，明白肩上的杠杠所表达的真正含义。发挥队干部的作用，组织开展好各中队的少先队小家务工作和行为规范评比活动，以自己的实际行动为队标志争光。

3.做好二年级入队工作。

结合雏鹰争章，增强仪式教育，利用队会课加强少先队组织观念的教育，用好《上海市少先队员证》，完善队员队籍档案管理，了解党团队一脉相承，引领队员知使命、明责任、勇担当。开展好红绿领巾手拉手活动，上好少先队队课，组织好二年级入队仪式活动。

4.深化红领巾 “五小”“动感中队”建设。

结合中队“一班一品”文化建设，继续以创建“小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人”“动感中队”为目标，深化创建快乐、自主、友爱、向上的队集体，积极参与市、区优秀集体和优秀队员、队长的申报和推荐。

5.优秀集体、个人评选活动。

结合市区校级各项主题活动，学期结束之际，评选各类优秀集体以及先进个人，并在学期结业式上召开表彰颁奖大会。

主题词：少先队  工作  计划