第三十七届“五•四”教学比武工作计划

上海市实验小学

一、指导思想

本届教学比武将以“学习新课标 激发新动能 构建新课堂”为主题，通过组织一系列活动，促进全体教师从新时代教育变革的总体方向和要求出发，深入理解课程改革的理念和内容，提高教研品质，增强实践智慧，提升课程实施能力。

二、活动内容

(一) 实验论坛

1.教育前沿

通过聆听专家的学术讲座，开阔教育视野，提升教育理念。

2.新课程方案、新课标应知应会

应知：培养目标、基本原则、课程性质、课程理念、学科核心素养内涵等。

应会：结合教学实践谈对课程理念的理解、落实。

参评对象：全体教师

参评形式：笔试

参评时间：3月17日

（二）青年风流

主题：基于课程标准 规范教学行为 创建学生喜欢的课堂

1.参评对象：本校30岁以下任课教师

2.评比程序和时间安排（3月3日下午）

⑴ 报到抽签: 12：30

⑵ 钢笔字、粉笔字比赛: 12：40

（语文、数学学科老师粉笔字比赛；其他学科老师钢笔字比赛）

⑶ 撰写教案：90分钟 （13：00 开始）

教案须包括“教材分析”“学情分析”“教学目标”“教学重难点”“教学设计”“作业布置”“板书设计”“教学说明”等基本内容。

⑷ 说课答辩：说课8分钟

⑸ 学科单项技能测试：

⑹ 教育情境模拟：

⑺ 课堂教学：3月7日至10日 （具体安排另附）

上课当日须准备好教案，打印6份，提供给评委。

附：30岁以下参赛教师名单 （11名）

吕元超、马玲玲、王禹婷、张宇微、裴源清、邢紫凝、孙禕颖、王紫莹、

楼晓薇、方懿、羊帆

（三）实验课堂

参评对象：本校31—40岁任课教师（12名）

陈炜、张嘉程、童超、曹宸扬、卢雯怡、沈小婷、万张燕、沈菁、李亚南、徐为倩、卢咏祥、邵婕

参评要求：基于课程标准，运用调研工具，从教师教学清晰、引导学生学习、师生有效沟通、课堂环境管理、教学目标达成等方面对规达标（详见课堂教学情况调研自查要素）。落实新课标理念，传承与发展实小“严实细活深”的课堂特征，彰显“双主课堂”。

参评时间：在4月3日——4月14日期间，由教导处统一安排展示。空课的老师学习观摩。上课当日须准备好教案，打印6份，提供给评委。

（四）单元整体作业设计、主题作业设计

参评对象：全体教师

以学科教研组为单位，需署名个人承担部分

参评要求：体现新课标理念，一、二年级语、数、英学科设计单元小练习；三、四、五年级语、数、英学科选一个单元整体设计；其他学科高段、低段各出一份单元或主题作业设计，尝试跨学科，体现学科融合，落实育人为本理念，注重真实情境创设，强化学科实践，激发学生创新思维。（体例、格式另发）

提交时间：5月10前，交吴英老师。