上海市实验小学教职工管理制度

1.学校按国家相应法律法规要求，在《上海市实验小学岗位设置方案》框架下，按《上海市实验小学教师岗位标准说明书》，通过聘用合同制度方式聘用教职工。学校对教职工实行绩效工资，每学年对教职工按岗位设置方案进行职务考评。学校实施“专业技术等级岗位年度申报”制，激励教师持续发展。

2.学校教职工享有《中华人民共和国教师法》等法律、法规规定的权利、福利待遇，但必须履行法律、法规规定的义务。

3.学校教职工必须模范遵守国家的法律法规、学校章程、教师师德要求，增强职业责任感和荣誉感，做社会公德的模范执行者，做社会主义核心价值观的积极培育和践行者，做学生成长的引路人。对违背国家法律法规、师德的条例，在资格认定、职务聘任中实施“一票”否决。

4.教职工对学校工作有意见可向校长、支部、工会反映和建议，可以向学校教师职务聘任监督小组反映，也可以直接向上级主管部门反映，学校任何一级管理部门都应虚心听取意见，不能阻挠教职工反映意见。

5.学校为教师继续教育创造条件，教师进修应根据学校工作的需要，支持教师利用业余时间，以所教学科为主专业，进行高一层次学历进修，对取得学位者给予奖励；学校建立“教师个人专业发展”制度，支持和鼓励教师参与教师继续教育培训，从事教育科研，参加专业学术团体及学术活动。

6.规范做好“上海市教师专业发展学校”工作，承担好区域教师专业发展的责任；支持本校新教师参加上海市见习教师规范化培训；创造性做好校本研修工作。

7.学校全体工作人员都必须关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚。教育教学活动的开展必须符合学生生理、心理特点，组织学生参加活动、社会考察、集会等均要采取妥善的预防措施，确保学生安全。

8.建立相应的奖惩制度，营造积极教书育人的氛围。每年举行“五•四”教学比武、评选各级优秀教育工作者和各类先进集体；每两年举行一届感动校园人物评选，倡导积极向上的师德师风；每两年举行一届“我心目中的好班主任”评选，树立育人楷模；每学年进行“研究型教研组”评选，促进精良课堂的形成。