2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是《黄浦区教育改革与发展“十三五”规划》全面推进之年。为此，重点推进以下工作：

一、    坚持立德树人，推进共育格局

学校将社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程：重视常规仪式教育，更以节庆日为契机组织开展“努力，创造幸福”、“向国旗敬礼”主题班会、“修身、立志，向未来”校少代会，加强学生理想信念教育；坚持每月一主题品行养成教育，围绕“梦想”、“努力”、“创造”、“收获”四个关键词，就“尊重”、“友善”、“责任”、“勤奋”四个小目标，分享教师们录制的有声故事、学生们实践后的心里话，促使学生养成良好的心理品质、学习习惯和行为规范。

学校还开展行之有效的体育、心理、艺术、科技类教育活动。如定期开展“新时代 心成长”、“梦想加工厂”等校级心理周活动；将科技节与六一游园会结合，让学生在系列讲座、竞赛和场馆活动中学知识，乐创造。11月举办了“悦动向未来”秋季校园运动会，引导学生在欢乐氛围中，亲近运动；12月开展了“向2019出发”迎新集会暨第一届校园艺术节，以声乐、美术、戏剧、舞蹈等多元表现形式，带领孩子走近艺术。

二、    提升课程品质，深化综合改革

这一年来，学校继续秉承研究的实践价值，三大核心项目在纵深推进与发展。家校协同”项目继市级课题的结题、获奖、出书后，学校还是不遗余力地再推广与再实践，经学校自荐、专家集中评审，获“上海市家庭教育示范校”。作为区课程领导力项目“乐活课程”，今年6月经市级专家评审顺利结题。依据市教委精神，今年8月开始了低年级主题式综合活动课程方案的设计和实施，形成勇于实践、可持续可发展的态势。而“学业新评价”项目进入全面实施的第三年，在滚动式推进过程中，不仅肩负着继续改进与发展的任务，更是在区域范围进行分享与辐射。学校分别承担了区体育教研组长、区英语、数学低年段教师的培训任务；接待了近十所兄弟学校团队的学习参访活动。不仅如此，学校还致力于开发学生身心健康和主题实践活动网络平台，更好促进学生全面、健康，可持续发展。

三、    改进教学方式，坚守绿色质量

教导处以教学五环节的“一致性”为关注点，规范运行教学流程。通过检查反馈与研讨，改进教学方式。教研组紧扣“1+5”教师专业能力，开展主题磨课、专题研究：5月由骨干教师引领，开展了主题为“聚焦核心素养，构建智慧课堂”的“新秀杯”青年教师比武暨骨干教师教学任期展示；11月25位党员教师以25节推门常态课和1场微论坛方式求教同行、砥砺前行。学校更是在教研室引领下，每周二定时、定主题开展语文、道德与法治学科统编教材的蹲点研究。呈现课堂，分享经验，收获好评。

学校随堂听课60余节，教师执教各级各类公开课60余节，多次开展与江西上饶、重庆万州小学的教联互动。对青浦商榻小学与金泽小学开展送教上门活动。多次接待安徽宿松县实验小学、太仓市城厢第四小学等学校的参访交流活动。

多位老师在区域或区际进行教学展示；陈霏老师获区心理学科教学评比一等奖。在区“萌芽杯”比赛中，两位老师分获美术、英语学科的一等奖和二等奖。陆长兴老师获上海市青年教师教学技能大赛二等奖。邵婷婷老师成为区域语文“种子计划”成员，执教的语文课被评为上海市德育精品课，上海市优课。

四、    弘扬师德师风，潜心打造团队

以教师节为契机，表彰“校园师德楷模”，挖掘老师的闪光点，撰写师德小故事，分享全体教职员工；开展“为您发声，乐诵悦享”的有声阅读制作学习，老师们的一则则育德小故事，充满情感的声音，传递到每一个北小孩子的心间

学校继续根据不同年龄教师设立了“正青春”、“科研坊”、与“宝典苑”，使不同教师的专业均有发展的空间。如：“正青春”的月沙龙机制，大大提升了青年教师的专业技能，在各级各类模拟说课比赛中不断获得好成绩；而“科研沙龙坊”活动，有效地提升了中青年教师的科研能力，本年度有4位老师撰写的案例发表于黄浦教育研究杂志，两位教师立项了区级课题。学校资深教师所撰写的“教学小宝典”倾注了自己几十年来的教育教学经验，本年度“宝典苑”又收录小宝典数十篇，给学校留下了极为宝贵的财富。

一年收获满：学业水平在区级质量监测方面的增值表现良好；校学生体质质量综合评价在全区小学中达标率排名第12位；顺利通过了区心理达标校复评；在接受区人民政府督导室开展实地的中期回访核查，专家们对学校锐意进取、持续教育改革与发展充分肯定；在今年的7月办学绩效考核，以及11月区教育综改项目中期汇报中，我们再次获得了两项“优秀”的评定成绩。