站在第二个百年的新起点，以喜迎二十大为德育教育契机，全面贯彻落实教育部关于《中小学德育工作指南》和中共中央、国务院关于《新时代公民道德建设实施纲要》的要求；习近平总书记在教育工作会议上的重要讲话，区2022德育工作要求，围绕立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，以学生发展为本，开展具有时代特点和学校特色的德育工作。

具体工作计划如下：

一、重点工作

1、落实“课程思政”理念，开展 “强国复兴”系列主题活动

1) 继续用好周边资源，开展“红色文化进校园“活动，以“不忘初心路，共创新时代“为主题上好开学第一课和馆藏文物进校园活动。

2) 聚焦“中国声音”，做好第二季”社会思政课“的总结与表彰，并以“聆听中国声音 感受发展脉动”为主题快乐文化节开幕式。

3) 依托茅丽瑛烈士的教育资源，开展红色寻访”清明祭英烈·立下强国志“实践活动。

在此基础上进一步探索“课程思政”视域下红色资源的开发与转化模式，努力构建德智体美劳全面培养和高水平人才培养的育人体系。

2、融合推进全员导师制，探索“三全育人“新机制

（1） 做好第一阶段导师制推进的阶段小结，发掘典型事例，加强宣传与推广。

（2） 推进导师自选动作的完成。

（3） 开展全员导师制主题培训，共同探索对导师的评价机制。

3、依托班主任基本功大赛，加强德育队伍建设

（1） 以实践反思为核心，通过主题班会设计和实施、班级偶发事件处理等，加强学生思想道德教育的基本功着重提升班主任的组织协调能力、师生沟通能力、家校协同能力、偶发事件处理能力。

（2） 以赛促学，开展青年班主任培训。

4、加强心理健康教育，促进身心健康发展

（1） 梳理心理问题学生，做好双导师的配备；注重危机预防，多渠道开展心理咨询，做好个案分析报告。

（2） 通过心理健康月，积极营造有利于师生身心健康和谐发展的校园氛围。

（3） 做好心理健康校申报与复评工作。

（4） 多渠道开展家庭教育指导，共同关注学生良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境。

5、加强团队一体化，树立“强国复兴梦”

（1） 深入践行核心价值观，结合“四史”学习教育，进一步开发“触梦之行 整装待发”职业体验、志愿者服务活动。

（2） 加强中华优秀传统文化教育，通过仪式教育，弘扬传统文化，提升团队员基本素养。

（3） 深入开展爱党、爱国教育，结合五四青年节，举行“国旗下成长”升国旗暨爱国宣讲主题活动；结合争章活动，举行分年级仪式教育（六年级换戴大号红领巾仪式、七年级重温铭言仪式、八年级十四岁集体生日仪式），深入学习理解习近平总书记对少年儿童的希望和要求。

二、常规工作

1、重视行规养成教育

加强两分钟预备铃、眼操和教师的环境卫生的检查，以此加强学生的行规养成与巩固。

2、发挥家校社教育合力。

通过与街道内的“长者照护之家“、”阳光之家“等单位签约，进一步推进学生的校外志愿者服务。

3、发挥课题引领作用

继续做好志愿服务课题的结题与一个思政课题的实践研究，发挥德育课题研究的助推作用。

4、强化学生的安全教育、法制教育。

把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过“开学安全第一课”、黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动等形式对学生进行法制宣传教育。认真落实在学科教学中渗透法制教育要求。

定期开展安全教育的演练活动。如防空演练，消防演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。

5、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。

完善新学期疫情防控方案和各项工作制度，建立学校、年级、班级三级防控工作网络，做好疫情防控演练；加强健康宣教，做好相关疫情防控知识的普及、春季流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

抓好“三课两操两活动”，从根本上保证学生体质的全面提高；以小型多样化活动的开展，推进体育多样化教学的实践探索，提高学生参与兴趣。