2021年，市八初中围绕《黄浦区教育改革与发展“十四五”规划》的开局年要求和教育综合改革的持续深化的要求，努力做好本轮规划的总结和新一轮五年规划的制定与启动，以六大项目的实施为抓手，持续推进学校内涵发展，提升学校的办学水平。

围绕学校的自主发展，聚焦“学校向中心城区新优质项目特色窗口的办学目标迈进”，推进学校“十三五发展规划”高效达成。又形成了“基于学生立场，提升新优质学校办学品质”的十四五发展规划，各种项工作目标达成度较高，学校推进改革创新，高位高质量运行发展，办学成效显著，努力打造“有魅力质量，有灵魂品质”的新优质学校。一年工作总结如下：

1、2021年伊始，学校进行十三五办学成果总结，关于学校“发展规划与实施”，“学雷锋特色”、“培养青年教师的‘启程工程’”三篇文章被收录在黄浦区教育综合改革成果丛书中出版。实施全面调研，全体教职工讨论学校发展突破口，在此基础上完成“十四五”发展规划（初稿）。

2、2021年初，思政项目“寻迹‘雷锋’小公民道德实践课程”的实践研究被立项为区思政攻关重点项目。11月参加项目中期汇报，目前在进行实施和修改。

3、2021年3月5日成功举行了“学习雷锋四十载，五育并举铸新篇”主题展示活动。活动得到很好的反响，并在学习强国、解放日报、新民、上官新闻、第一教育、东方网都进行了报道。

4、2021年3月起，我校作为全员导师制试点学校启动了全员导师制试点工作。“‘成长共同体’理念推进‘全员导师制’实践”一文在区德育“文文明明幸福行”报道。2020年9月，全校推行全员导师制。

5、2021年3月底，“多样体育，乐学课堂”体育课堂教学、“共享空间、多样活动”区级展示在我校举行。文化对此项展示进行报道。

6、2021年3月底，学校面向全体教师启动跨学科课程设计培训。目前学校在《小雷锋探寻社会治理》《未来地下城》《老城厢寻迹学史》《初三跨学科案例分析》等方面设计了跨学科项目化学习的初步方案，并进行了相关课程的实施。

7、2021年5月，市八初中视频号开通，全年制作并发布14条视频宣传。

8、2021年5月起落实“五项管理”要求，营造良好教育生态环境。我校以“五项管理”为载体践行办人民满意的教育，认真贯彻落实中小学“五项管理”工作的推进要求，2021年6月，规范学校“五项管理”的实施，制定实施方案和五项管理实施要求，结合市区督导要求进行自查自改。

9、2021年5月，学校举行第23届“心雨·亲青”心辅周活动。

10、2021年5月底，学校举行“基于学生立场，立足中考改革，营造‘乐学’课堂”教学研讨周，在本次研讨中，试点了ClassIn平台在课堂教学中的使用。提炼了“乐学课堂”的特征。

11、2021年6月中下旬，初三毕业班送考以及初三举行毕业典礼。

12、2021年6月底，完成学校绩效总结，7月初代表学校参加绩效汇报，接受教育局绩效考核，结果优等。

13、2021年7月完成市初中学科课程领导力项目教学管理总结的最终稿，《学科“问题”转化为学科“专题”的深度教学管理》收录在该项目的成果集中。

14、2021年7月初，带领学生到中医药大学参加中医药大学中医药创新实践工作站开学典礼，并代表学校与中医药大学签订共建协议。

15、2021年6月完成新一轮赴云南支教工作。7月家访慰问支教老师，9月10日到机场欢送支教老师。顺利完成对口支援地区派驻教师开展教育帮扶工作。

16、2021年7月中旬，预备班新生报到。

17、2021年9月完成2022年项目申请；11月完成2021年项目实施；

18、2021年9月，落实双减，制定课后服务方案，完善双减背景下的作业管理办法。与教学管理部门，各教研组讨论作业布置，作业公示，作业备案等的措施。英语、语文两个教研组先后进行了作业布置的总结和优化，做法发布在学校公众号。学校不断丰富学生课间、午休时段的活动内容，积极鼓励语文组在中午播放《跟着课本去旅行》等学习资源，开设“稷下小讲堂”，体育组开放全息运动空间，篮球场上学生异常活跃。学校全体教师参与课后服务，为学生提供个性化指导。

19、2021年10月，撰写《“语、数、英学科单元作业与单元测试应用”的专项研究与学校实践》课题结题报告。

20、2021年10月底，撰写区创新教育综合改革项目《创新素养培育视野下的“勤•朴”课程优化研究》中期汇报稿，并进行中期汇报。

21、2021年10月底，接待云南省普洱市澜沧县四套班子及教育局各部门领导来访。

22、2021年11月策划并参与组织《10公里老城厢寻迹学史》跨学科学习实践活动。该活动在教育电视台播放。

23、2021年11月，作为区课程领导力的阶段总结，撰写了《让跨学科学习成为撬动学校课程变革的支点》，刊登在11月22日《文汇报》。

24、接受去安全文明单位检查。

25、2021年12月，学校完成绿色学校网上申报，并通过评审。

26、2021年12月，迎接学校综合发展5年督导。准备过程中完成校园环境的微改造。

27、2021年12月，因黄浦区准备明年接受全国义务教育优质均衡评估，我校进行相关佐证材料的提前准备，拟为区内其他学校作参考案例。

28、全年落实疫情防控各项任务。

29、推进上海市基础教育信息化研究重点课题《整合视角下的初中生自主学习信息平台的构建与应用》的研究，逐步推进ClassIn平台的使用。目前，在该平台开设全校或部分年级线上家长会4次，参加线上课程学习2次，开展全员教师培训2次，参与学校活动拍摄3次。

30、依托集群、学区资源加强学习互动。牵线豫园学区龙头校，建立英语学科师徒带教。赴崇明港沿学校在全教会上为教师培训，介绍我校全员导师制、课后服务的实践经验。

31、组织进行了教师年终绩效分配，教代会通过年终考评方案的修改等。

32、面向初三学生、家长，做好新招生考试方案的传达。

33、一年中，双休日承担社会考试、中考听说、初二历史中考、高中学业考等考试任务。

面对教育改革的新形式新要求，市八初中应该继往开来，提炼学校优秀的办学传统经验，结合新时代教育综合改革背景，顶层凝炼学校办学哲学，引领办学理念、办学目标、育人目标、课程目标、教师发展等创新特色发展。应该研究分析，结合“五项管理”和“双减政策”，做好“课后服务”，形成“课后服务体系品牌”

2021年12月