2022年喜迎党的二十大，这是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，市八初级中学在区教育局领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”为根本追求，以办“理念先进、质量上乘、特色鲜明、品质勤朴的上海市中心城区新优质品牌初中”为目标，坚持依法治教，推进教育高质量发展，整体提升学校文化品位、育人品质和特色品牌，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、   五育并举，德润心身，协同各方，培根铸魂

1.推进实施“寻迹雷锋·强国有我”小公民道德实践德育课程

开启“雷锋讲坛”延伸讲堂，楷模讲坛、心声讲坛，学习不同时代的楷模、先锋、先进人物，线上线下共同讲好道德故事。丰富“勤朴社区”学雷锋校本公民教育实践活动。完善课程内容，制定课程评价方案；积极探索劳动教育的渗透。“学雷锋”精神文明风采展馆落成后，组建一支校园讲解员队伍，讲好雷锋故事。开展馆校合作课程《沐浴在党的阳光下——向阳而生》系列课程，通过讲座、微课堂等，引导青少年从小立志，做一粒好种子。启动“小雷锋探寻‘治理’”课程群第二个项目。

2.创新思路打造多彩校园文化活动圈

本学期将迎来人文周、体育节、艺术节、外语周，进一步优化与完善活动模式，以“德育室牵头+学科教研组承办”的模式，创新思路、创设平台，发挥师生优势，展示学科成果。积极发挥学生的主动性与创新性，让少先队员参与到学校的发展、校园活动的建设中来。

3．完善未成年人健康成长家校社联合共同体

 继续做好全员导师制工作，做好日常团建、考前心理辅导、节日撰写成长寄语等环节，开展导师校内研训。依托班主任工作坊的学习活动推进德育工作者队伍建设。建立健全三级家委会，进一步发挥家委会在学校管理、主题教育活动、志愿服务等方面的积极作用，加强家校共育的有效形式探索，充分挖掘家长、社会等周边资源，促进家校社育人共同体在品德教育、生命教育、心理健康教育和家庭教育中的有机联动。加强心理健康教育、青春期教育工作。建立好学生心理健康档案，及时推送“周周推”与“家长慕课”，依托本校和区内资源构建更加完善的心理健康服务体系。加强体质健康、视力检测等工作。结合五项管理、减负等工作，关注学生的体制、视力、睡眠等情况。做好初始数据的有效跟进及阶段性检查反馈调整。

二、落实双新，研学课标，提质增效，均衡发展

4. 落实“双新”要求，聚焦“新课标”育人目标

根据市、区“双新工程”总体要求，开展新课程标准的学习、交流、课堂实践及经验分享。在教学中切实贯彻落实好新课程标准中对学生的培养目标，发挥基础教育培根铸魂、启智增慧的作用。继续落实好“双减”政策，加强教学管理，严格按照教育行政部门要求进行教学工作安排，不擅自增减课程，不增加每周教学活动总量。切实减轻学生过重课业负担，“精选”习题，学生作业总量布置做到不超时。完善课后服务安排，丰富课后服务的形式与内容。

5. 强化教学有效性，实现优质均衡发展

关注教学五环节，备课重教法、学法指导，提倡个性化教案。发挥学科带头人、骨干教师在教学科研中的引领示范作用。加强课堂教学研究，提高四十分钟课堂教学效率。建立课堂“精讲“的氛围，“以学定教”从学生实际出发，使课堂效率进一步提高。开展青年教师研究课展示，组织开展“如何提高青年教师教学课堂效率，减负增效、作业设计质量、有效课后服务”的讨论和教研实践。加强各学科教研、课堂效率提高为主题的研讨。坚持扶优补差，大力开展对学习困难学生的补缺补差及对学有余力的学生进行拔尖辅导。

6.加强常规管理，做好质量监控

坚持听课制度，尤其加强组内听课，互相学习，促进提高。加强单元练习、分类补缺制度，健全、完善各年级、各层次学生题库，实现四年一体资源共享。做好作业常规检查，开展优秀作业的展示与交流。

三、   科研引领，优化课堂，专项驱动，助力师资

7.双驱项目助力师资专业发展

开展新一轮“启程工程”项目，通过师徒带教指导青年教师教育教学两方面的专业提升。做好常规听课和教学展示，鼓励青年教师积极参与市、区课程领导力项目的实践研究和校内资助发展项目、综改项目的申报。继续第十三届“教师自主可持续专业化发展”项目，帮助教师分析个人优势、劣势和发展努力方向。以这两个项目为双驱动，助力教师队伍成长。

8.课题研究助推课程教学改革

结合课程建设、课题研究，进一步推进各学科专题课堂观察，彰显“乐学课堂”四个基本特征：兴趣浓厚、学习投入、思维活跃、互动积极。推广区级课题《语、数、英三门学科“单元复习作业与测试应用”专项研究的学校实践》的课题成果，继续开展单元教学作业和评价设计并加以实施；结合《整合视角下的初中生自主学习信息平台的构建与应用》开展相关教学资源的收集、上传、应用、评价。继续推进区级教育创新综改项目以及课程领导力项目，组织安排好拓展型课程。

9.优化考核评价机制推进优秀人才队伍建设

通过教师资格注册、新教师招录、年度考核、职称评定、岗位晋升等工作，进一步优化人才队伍建设；在“双减”政策落实的背景下，继续优化绩效考核分配办法，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持增量撬动存量，盘活绩效工资总量，进一步搞活绩效工资分配；根据学校推进“升级课后服务”、“加强作业管理”等重点工作任务变化情况，动态调整和修订完善学校的绩效工资分配方案，妥善处理学校内部各类人员的分配关系，强调业绩优先、质量优先、效果优先，促进学校实现科学的收入分配。

四、深化五育并举实践，提升学生综合素养

10. 坚持健康第一，做好学校体育、卫生工作

落实中小学生“每天校园锻炼一小时”工作要求。结合“初中体育多样化”课程与教学改革工作的推进，及时总结经验，做好体育多样化教学推广，丰富学生体育锻炼方式，多维度提升体育课堂质量。深化体教结合，利用好学校心灵成长室和体育全息交互运动公共空间，加强武术、篮球等传统项目的普及和提高。根据《黄浦区综合防控儿童青少年近视实施方案》以及居家保健教育，重点做好学生预防近视相关教育。

进一步加强校园食品安全工作。加强食堂检查督导，严查违法行为。严格按照《食品安全法》《食品安全法实施条例》的规定，建立健全从业人员健康档案，继续落实食堂工作人员每日健康监测，将学校食堂食品、饮水作为食品安全事故防控的重点，采取措施，排查隐患，严格食品卫生和严格购货渠道，完善学校食品安全事故应急预案，提高防控水平及应对能力。

11. 坚持素质教育，推进学生艺术、科普与劳动教育

增强美育熏陶，深化文教结合，加强学校艺术课程与特色项目建设，逐步实现“让学生有一项能终身受益的特长”的目标。提升科普教育水平，积极参加区级创新教育实践活动。推进生态文明教育，推进学校垃圾分类知识普及工作，开展各类宣传教育活动。

加强劳动教育，将劳动教育和学科教学、社会实践、科创教育、家庭教育等相互渗透融合。

五、规范教育管理，推进现代教育治理

12. 加强教育经费管理，提升经费管理水平

加强预算管理，加快推进预算执行进度。加强财务管理，规范使用经费。加强“三公经费”、培训费、差旅费、公务卡以及专项经费的使用管理，确保中央八项规定精神落实到位，经费专款专用。加强资产管理，健全无形资产管理制度，提高资产使用效益。健全学生资助制度，大力推进精准资助和资助育人。做好固定资产清理报废、固定资产造册登记上报数据工作;加强教学仪器、图书、电教器材的管理。强化节约用电、用水的意识。

13. 继续推进依法治教

坚持依法治校，推进现代学校治理。进一步做好规范收费工作，提升行风建设水平。进一步优化法治副校长、专业法律顾问等校内外资源的整合，营造依法治校良好环境。加强法治教育，持续开展“法治进校园”活动，不断增强师生遵法守法用法的意识和能力。

14. 切实做好校园安全稳定工作

进一步提高校园安全意识和校园安全管理水平，落实校园安全风险防控体系建设，努力营造安全良好的校园环境。重点加强对门卫保安人员的管理，健全门卫制度，完善安保人员培训管理，严格执行校外人员入校的登记和“访客证”制度。加强学校安全教育，加强学校毒品预防教育和中小学生校园欺凌综合治理。强化学校及周边环境综合治理，进一步健全校园及周边治安防范长效机制。

15．做好疫情时期的后勤保障工作

在学校公共卫生突发事件应急预案和机制的指导下，做好疫情期间的后勤保障工作，严格落实学校传染病防控措施，强化校园“封闭”管理，坚决做到“五个一律”；配备好各类防控物资；做好学校全面消毒的工作；对教室、专用室、食堂、图书馆等重点区域和场所环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通；对食堂、物业人员开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。

16. 稳步开展国际教育交流

积极搭建国际交流平台,规范推进“外籍教师进课堂”项目，组织学生开展跨文化学习交流,培养学生具有初步的国际视野、知晓一定国际规则，懂得尊重不同的民族文化和习俗。

六、围绕总体目标，做好其他工作

17.做好语言文字工作

充分发挥语文教学基础阵地作用，结合人文周、推普周等开展形式多样的推普宣传活动，大力宣传贯彻语言文字法律法规，进一步加强国家通用语言文字普及力度，增强广大师生规范使用国家语言文字的意识。在师生中推进中华经典诵写讲和书香阅读活动，营造“书香校园”氛围。

18.做好扶贫对口支援和合作交流工作

继续做好对口云南普洱的结对校帮扶工作，继续推进与崇明港沿中学、宁波海曙区东恩中学等共建学校的合作交流。

19.做好国防、民防教育、档案、保密、工会、双拥、无烟学校、计划生育、红十字会、退管和离休干部等各项工作。

2022年9月