一、指导思想  

以黄浦区教育改革和发展十四五规划为指引，基于“修德允能、圆融通达”的办学理念，持续推进五年发展规划项目。以立德树人为根本宗旨，依据《中小学德育工作指南》，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，以党的“二十大”胜利召开为主线，聚焦“我爱我家”区德育特色共享课程，坚持五育并举，推进融合教育。结合上海市行规校争创活动，依托行为规范争章手册，促生活、学习习惯养成，建立公民道德规范，培育“丽园少年”成为社会主义建设者和接班人。全面贯彻并落实教育部“五项管理”要求及“双减”政策，以学校133质量保障体系为引领，基于学校市级课题研究，开展设计思维视域下的主题式综合实践活动课程架构与实施，在基础型学科和小主综课程中持续深化探索项目化学习方式；基于后疫情时代推进并落实“线上+线下融合教学”、“数字化转型”、“项目化学习”等项目，科学提升教师教育专业水平和学生发展核心素养。加强学校文化管理，优化育人环境，不断提升师生、家长和社会的学校认同度，打造“圆融教育”特色，凸显办学品质。

二、工作重点

1.结合德育特色课程目标，优化内容与实施路径，与社会时事、教育热点融合，落实思政课改革，推进学科德育。通过主题教育、主题班队会课、社会实践等载体，线上线下开展课程体验、活动探究，提升综合素质。

2.基于市级课题引领，继续完善全员导师制工作，开设导师培训课程，建立“导师引领、友伴同行、家校共育”的互动模式，通过导师活动、案例分享等载体，引导学生身心健康成长，形成“全员、全方位、全过程”育人氛围。

3.结合上海市行为规范示范校的创建评审，依托学校“行为规范争章手册”，细化落实学生行为养成教育，科学评价学生综合素质。通过仪式教育与争章活动、过程性积点评价、15分钟幸福圈等实施路径，规范学生行为，促进习惯养成，塑造良好品德。

4.依托上海市“十四五”家庭教育基地，以上海市家庭教育研究重点课题为引领，完善创新家长学校课程、聚焦“双减”背景下家校协同育人的家委会建设，引导家长注重“家庭、家教、家风”，以家长良好品行引导学生行规养成，增进家庭幸福与社会和谐，构建“家、校、社、三位一体”协同共育圈。

5. 以教育部“五项管理”、“双减”政策为指引，以市级课题《设计思维视域下小学主题式综合活动课程的创新行动》为引领，结合疫情防控要求，开展创智导学课程、丰富多彩的课后服务体验课程、以试点项目化学习方式推进小主综课程。

6. 聚焦“融合教学”，落实每周专属教研活动，围绕“绿色指标”“新课标解读”“小主综课程”“过程评价”“数字化转型”“项目化学习”等研究点开展实践研究，推进融合创新课程的实施与各学科基于课程标准的教学与评价。

7. 整体架构学校师训方案，助推卓越教师发展，参加市、区各类教学展示或评比，积极参与市、区、校级研修与培训；青年教师通过青年沙龙分享教育智慧，凸显卓越教师特色内涵。

8. 加强体卫艺科工作，落实“校内每天一小时、校外每天一小时”，组织参加小学生体质测试及各级各类体育竞赛，整体架构学校大课间与校内课后活动安排；组织学生参加全国、市区各级各类比赛，重点落实校科技节以及DI市赛、国赛等。

9. 加强新闻中心建设，完善组织架构，规范报送流程，持续推进图片库与文本库的构建，推动学校正能量宣传。

10. 坚持依法治校，建立健全学校内部人事、财务、科研、后勤等管理制度，扎实推进“三重一大”，积极落实教育义务制优质均衡。

11. 进一步丰富教师社团活动，开展第38个教师节主题活动，召开教代会，进行“文明组室”评比，营造和谐奋进的“圆融文化”氛围。

12. 根据最新防疫精神，完善学校疫情防控方案及开学方案，开展防疫培训及演练，做好防疫自查与督导检查准备，保障校园健康安全。进一步完善设备设施，加强绿化、环境建设，构建优美、优质的育人环境。