一、指导思想  

在“修德允能、圆融通达”办学理念引领下，持续推进并落实五年发展规划项目。进一步落实《中小学德育工作指南》，贯彻实施“五育并举”，践行社会主义核心价值观，通过课程、文化、实践、活动及协同育人等，线下+线下融通开展主题明确、内容丰富的教育实践活动，促进学生全面发展；在学校133质量保障体系的引领下，基于学校创新课题的研究，聚焦“融合创新”课程理念，整体架构主题式综合实践活动，持续推进基于标准的教学与评价，以“绿标”为指引，围绕“单元整体教学”、“线上+线下”融合教学等要素开展允能教学研究和学生过程评价试点研究，科学提升教师教育专业水平和学生核心素养；加强学校文化管理，优化育人环境，不断提升师生、家长和社会的学校认同度，打造“圆融教育”特色，凸显办学品质。

二、工作重点

1．以“我爱我家”区域特色课程为载体，以共享共建为实施路径，构建“丽园”小课堂系列。深化德育工作实施路径，落实学生发展平台，促“阳光少年”综合素质提升。

2．以争创“上海市少先队示范校”为契机，开展“领巾学四史·丽园少年说”主题系列活动，探索争章活动有形化建设。培养少先队员强烈的仪式感和责任感，彰显丽园“阳光少年”品质。

3. 以学校课题为引领，聚焦“融合创新”和“绿色指标”，落实每周专属教研活动，围绕“允能教学”、“主题式综合实践活动课程”、“学生评价（一年级试点过程评价）”等研究点开展实践研究，推进融合创新课程的实施与各学科基于课程标准的教学与评价。

4. 整体架构一至五年级周五主题式综合实践活动课程，制定课程实施方案和教学设计，引入助教微信课程群管理模式，提升并保障课程品质。

5. 结合疫情要求，引入课程资源（未来问题解决、趣味数学等），开展“线上+线下”融合创智导学课程，助教辅助课程教学，提升学生创新素养。

6. 完成市级课题《学校质量保障体系的构建与协作块分享研究》的结题工作，加强学校质量保障体系的完善与运作，进行成果推广。做好课题、项目管理常规工作，落实青年教师课题的实施；做好区级课题的中期、结题汇报工作，申报相关课题。落实学校创新课题及课程领导力项目的有序推进。

7. 总结十三五教师专业发展培训，组织参加市、区各类教学展示或评比，组建学科专业团队（英语、体育、探究和拓展），助推卓越教师发展，积淀卓越教师特色内涵。

8. 加强体卫艺科工作，落实“每天锻炼一小时”，组织参加小学生体质测试及各级各类体育竞赛，引入国际跳棋普及课程、围棋提高课程；加强体育活动课的师资力量，提升质量；科技和道法团队组织新五年级学生及相关教师参加国家质量检测；组织学生参加全国、市区各级各类比赛，重点落实11、12月的科技节活动、DI项目11月下旬的市赛、12月上旬的国赛等（根据比赛要求待定）。

9. 加强新闻中心建设，增补丰厚校园网站信息，多渠道推进学校的正能量宣传；健全学校资料梳理机制，及时统计获奖情况，按时完成大事记，提升学校资料的规范性和丰富性。

10. 推进基于网络平台的考勤数据提示及相关考勤工作请假制度执行及文本备案。

11. 进一步丰富教师社团活动，凸显年级组核心的引领作用，营造和谐奋进的“圆融文化”氛围。

12．完善学校疫情防控方案及各类防疫预案，优化并落实防疫措施，做好防疫督导检查准备工作。