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大同中学:勇立潮头唱大风

索引号:-0101-2020-037  发布日期:2020-10-13 来源:黄浦区基础教育机构信息公开

 

探访教改先行者的足迹

 

    年轮交替中,昂扬着奋进者的身姿;历史坐标上,显现着改革者的足迹。

    不忘本来,面向未来,黄浦教育人敢闯敢试、有勇有谋,踏出了一个个坚实的步伐,留下了一串串闪光的足印。

    为回顾黄浦教育改革历程中的首发首创之举,作为师说红课”——“四史学习教育品牌的另一个重要组成部分,师说电台带您回顾教改先行者们的铿锵足迹。

    永守初心,不断进步。

 

上海市大同中学

 

    上海市大同中学创办于1912年,是首批命名的上海市实验性示范性高中。

作为师说电台首位嘉宾,非常期待大同中学校长郭金华老师为我们带来的大同几十年来课程改革故事。

当前学校每天的主要功课就是背!背历史、背地理、背外语……为了应付上课提问、测验、考试最终是为了应付高考!将来去办一所新学校,取消一切不合理的教学方法。这所学校每天上午统一上课,下午各人去追求各人的爱好。

一起来看看大同是怎么实现的。


1987 -
看破红尘,全面裁军

 

大同减少必修课,增加选修课,加强活动课,率先开展高中课程结构整体改革实验。这一改革不仅实现了学生每天上午统一上课,下午各人去追求各人的爱好的梦想,也为上海乃至全国基础教育课程改革起到了开路先锋的作用。


1995 -
个性发展,制度保障

 

    学生特长认定制度五免制度基础上,学校在全国率先开展了高中学分制课程管理与学业评价制度的探索,在制度上保障了学生全面而有个性的发展。

 

新世纪 - 推进特色课程

 

    学校通过打造课程超市’—提升课程品质开发特色课程系列建设课程开展课程统整五个阶段,不断创生校本课程内容,致力于跨学科素养培养的“STS”(科学技术社会课程)、批判反思能力培养的“TOK”(知识论)课程、创新素养培育的“CIE”(创意创造创业)课程彰显着大同的育人特色。


2010 -
迈进新时代

 

    2010年起,学校连续三轮参与上海市提升学校课程领导力行动研究,聚焦学生创新素养培育,每三年一轮迭代推进,通过课程重构、内容创生和教学转型,探寻适合学生发展的课程,形成了学校课程统整的大同经验,获得全国教学(基教)成果二等奖。

    80年代的启程,90年代的发展,新世纪的深化和新时代的重构,大同人始终守正创新,敢于担当,勇做课程改革的弄潮儿。

    新时期,教育综合改革向纵深发展,双新课改正式启动,黄浦创新教育整体推进, 我们将永远坚守我们的初心,创造更多激荡人心的时刻!

 

 

文字:上海市黄浦区教育局

图片:上海市大同中学

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