本学期科研工作将着力推进学校重点课题，深入研讨、实践研究、形成案例。同步做好其他各类各级项目的研究推进和实施，开展各类教师培训、课题申报、评审工作，促进教师科研能力提升，保障学校科研工作稳步发展。

【重点工作】

一、探索数字化转型，继续开展上海市第二批数字化转型先行试验校项目。

1.推进数字化在美术、自然、数学的应用，逐步辐射至其他学科。

2.进一步积累、精进案例。

二、以黄浦区优秀教育科研成果推广应用区域品牌项目《在学生问题解决过程中开展创新素养评价的研究》为抓手，完善创报告。

1.邀请专家指导，进一步明确学校创新培育目标。

2.联合教研室、大队部，通过项目化学习、梦想课程推进创新素养培育。

3.开展研讨，进一步完善创报告。

【特色工作】

一、推动黄浦区教育科研重点课题《在“三街一河”文化传承与创新中设计与实施阶梯式综合实践课程》。

1.以年级组为单位，在原有实践的基础上进一步开展实践研究。

2.结合实践梳理成果，精进案例。

二、推进黄浦区信息化项目《基于五育融合的综合素养评价平台的开发与实践研究 》。

1.启动新的三年级评价实践研究，推进一、二年级评价工作常态化。

2.在教研组中开展培训，明确评价计划，进一步完善评价维度。

3.进一步完善评价平台，呈现学生素养变化趋势。

三、推进黄浦区优秀教育科研成果推广项目《深度学习视域下小学数学单元学习活动设计与实施的深化研究》、区级课题《指向学习方式转型的小学数学综合实践活动开发与实施研究》、《指向德智融合的小学中年段语文学科育人实践研究》、《 指向小学生道德思维养成的<道德与法治>课堂教学实践》、区级青年教师课题《基于文化意识培养的小学英语低年段教学实践探究》以及《数字化教学平台支持下的小学高年段美术课堂教学优化研究》的工作。做好黄浦区区级课题《小学语文统编教材习作单元精读课文的教学设计与实施研究》的结题工作。

1.结合学校重点推进项目，开展教育教学实践研究。

2.在实践基础上，积累案例，逐步形成研究成果。

【常规工作】

一、组织校级课题评审以及新一轮区级和校级课题辅导、申报申报工作。

1.完成2023年度校级课题评审工作。

2.编写2024年度校级课题申报指南，并组织校级课题申报。

二、开展教师分类培训活动。

1.骨干教师：开展综合实践活动研究，促进教学方式转型。

2.科研坊教师：开展专家培训活动，以成果倒逼课题研究。

3.青年教师：以校级课题研究为依托，积极申报区级青年教师课题。