以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,科学谋划2024年工作，全面深化教育综合改革，以“启智润心”主要目标，以“扩优提质”为重点任务,勇毅前行,作为推动高质量教育在乐园学校形成的生动实践。

一、“治理升级” ，激发办学新动能

1.深化体制机制改革。着力彰显“领导强”，紧扣“党建引领”关键，做深党建与业务“融合机制”。

2.推进依法治校工作。积极准备申报新一轮市依法治校示范校工作；推进中小学校外兼职法治副校长制度。

3.做好绩效分配方案测算升级，继续推动建立多劳多得、优绩优酬的激励机制。

4.完善安全防控体系。全面推进平安学校建设，做好各类风险防控；加强卫生工作呵护学生健康发展。 

二、“启智润心”，坚定落实立德树人根本任务

5.初步构建“三街一河”课程图谱地图，更好推进“大思政课”建设。

6.深化学校家庭社会协同育人。全面推进全员导师制；加强家庭教育指导服务。

7.以身心健康为突破点强化五育并举。制定科学教育三年实施方案（2023-2025）；加强学生心理健康服务；深化学生劳动教育实践；开展“童年”读书行动；加强学校体育、艺术和卫生工作。 

三、“扩优提质”，以改革促教与学真实改变

8.巩固深化“双减”成果。借助二三年级学科开放、四五年级的小初衔接，持续开展基于学科素养导下的教学实践。

9.积极实践项目化学习，各学科共同携手完善案例库建设。

10.深化数字赋能教育发展。配合区做好数字基座建设；扩大试验学科与年级，开发积累更多数字教学场景与资源；持续提升师生数字素养与技能。

11.继续深化评价改革。通过过程性的检测与反思，更规范引导教师公平、全面测评学生学业表现与学习结果，促进学生更多元发展；申报“在学生问题解决过程中开展创新素养评价的研究”项目。 

四、“专业跃升”，支撑教师队伍高质量发展

12.根据新形势与教师结构发展变化，以促进全体教师最优发展为目标，架构调整完善爱教 加油站、会教科研坊以及善教宝典苑的运作模式，切实提供专业发展路径与空间，激活教师成长热情（计划另附）。

13.改革教师评价标准，探索建立教师数字化自我发展考核平台，以此提升教师队伍的素质和整体管理水平（方案另附）。 

五、其它

14.根据《上海市儿童友好学校建设实施方案》，持续打造与设计校门与五楼楼道，建设服务于学生健康、快乐成长的空间文化。

15.平稳有序进行一年级招生以及五年级入学工作

16.持续推进民心工程。不断提升课后服务品质，推动课后服务走向课后育人。

17.围绕庆祝建国七十五周年，开展“中华经典诵读工程”系列活动。

18.依托社区、集团办学资源为保障，共研共思共成长。