【指导思想】

贯彻国家、市中长期教育改革和发展规划纲要，严格执行《聋校义务教育课程标准》（2016年版），落实《上海市特殊教育三年行动计划（2022-2024年）》和《黄浦区特殊教育三年行动计划（2022-2024年）》，结合《第四聋校2022—2024年落实<上海市特殊教育三年行动计划>实施方案》，围绕“四融慧育”育人方式的研究与实践，惠泽学校全面发展，为学生、教师、学校提供可持续发展创设条件，努力建设适合本校听力障碍学生发展需要的教育，使学生健康成长，教师群体全面提升，推进学校稳步发展。

【工作内容】

一、课程与教学

1.做好国家基础课程建设

（1）开齐开足聋校基础课程。

（2）落实上海市教委相关要求，保证每周体育课数量和每日一小时活动。

2.以《创新教育视角下的“四融慧育”聋校育人方式实践研究》进行课程教学实践。

（1）以“学科整合”为基础，开展“跨学科项目化教学”理论学习和实践教学研究。每位教师开展一次“跨学科项目化教学”的教学实践，完成相关课例，进行集体分享。

（2）落实学前语言训练和儿童健康、保健等相关任务。

（3）开展兴趣活动教学，加强学生动手能力培养。

（4）发挥图书馆阅读指导功能，每学期对小学部和中学部学生各进行两次集体阅读指导，充分利用“四聋之声”朗读亭与图书室学习环境辅助语文课阅读指导。

（5）开展学前和小学段加强感觉统合课中学生肢体康复教学的研究。

（6）制订《2023学年学科教学方案》，实施个性化教学。

（7）完善“一生一档”个性化教学档案和“数字化人像”记录、管理工作。

（8）落实“双减”工作，提高作业设计质量，开展以“跨学科教学”研究为内容的教育教学论坛。

（9）开展以阅读、书写、美术为主的“笔画中国”主题项目活动。

3.根据区语委办要求做好常规语言文字工作，与黄浦区语委办合作，开发手语课程，推广使用国家通用手语。

4.整理与完善课程管理各类制度。

二、德育

1.推进《以“自信·感恩·责任”为导向的聋校劳动教育综合实践活动的设计与实施》课题，着重培养劳动精神，开展以“劳动最光荣”为主题的校级综合实践活动。

2.以“爱祖国 爱劳动 爱学习 爱生活——做自信担责的四聋学子”为主题开展各类活动。

3.完善“全员导师”工作形式，做好对学生的日常关心、学科辅导、心理疏导等常规工作，做好记录。期末开展相关工作交流。

4.安全工作

（1）开学期间，结合校园改建情况，开展安全演练和讲座。

（2）定期开展安全教育、安全逃生、国防安全等教育和演练。

（3）加强护导，明确职责，保障学生校园、课间安全。

5.体育工作

（1）落实每天一小时体育工作，安排好雨天、雾霾天的体育活动并切实落实。加强早操、课间操的规范性，加强指导。

（2）落实大课间活动的体育锻炼安排。

6.心理健康工作

（1）完成六-九年级学生相关心理测试，整理汇总测试结果，给出相关意见。

（2）关注重点学生，联合家庭和班主任，做好个别辅导，做好记录。

三、教师培养

1.联合党支部和工会，加强师德师风建设，提高教师思想政治素质。

2.支持教育局对区骨干教师培养工作。

3.开展“2023—2025学年校内学科带头人和校内骨干教师”申报评选工作。

4.开展“学习型教研组”建设和评比活动，提升校本教研的质量。

5.开展切合教师发展需要的“十四五”校本培训。

6.期末进行全员手语考核。

7.加强青年教师培养。

（1）开学前进行上岗培训。

（2）落实日常带教工作，做好带教过程性资料积累。

8.做好带教华师大特教系和教康系见习、实习工作（9—12月）。

四、教育科研

1.推进两项黄浦区教育综合改革示范研究项目，做好必选项目“创新教育视角下的‘四融慧育’聋校育人方式实践研究”年度总结工作。

2.做好2023年市级青年课题结题工作。

3.做好陈研会课题结题工作.

4.推进2024年度两项区级课题开展，进行校内中期汇报，做好阶段性成果的梳理与下一步研究计划。

5.组织教师参加新一轮区级课题申报。

6.组织2024年度校级课题申请。

7.做好下半年征文或研究成果评比。

五、学校管理

1.严格落实“五项管理”工作。

2.根据相关规定，规范完成学校制度修订工作。

3.加强调整改建后的校园安全管理，使用调整后的作息时间表。

4.做好黄浦区教育基金会2023年第四聋校“合作奉献”教职员工奖励项目。

5.做好课后服务工作。

6.做好校车行驶安全管理。

7.加强食堂安全、有序管理，根据黄浦区要求有序推进学生AB餐工作。

8.营造“温馨、和谐、雅致”的校园文化成长环境，完善校园文化建设。

9.规范做好常规人事、财务等工作。

10.日常工作中提高安全意识和校园安全管理水平，力争做到物防、技防、人防落实到位。