序号

部门

项目内容

负责人

1

党支部

1.提高理论水平，加强领导班子政治思想建设。坚持中心组理论学习制度，准备学校中心组课题的申报和撰写工作。

2.认真执行“三会一课”，通过专题学习、主题党日活动等，推进学习教育制度化常态化，每季度安排一次党课教育。

3.以加强师德师风建设为重点，围绕习近平总书记重要讲话等开展学习，加强教师思想政治教育和师德规范教育。

4.加强梯队建设，提高教师思想政治素质、教育教学水平。落实入党积极分子、发展对象培养工作。

5.加强党组织建设，认真贯彻落实党风廉政建设责任制。

开设“三式”课堂，形成党支部中心组—党员干部—团员教师—群众教师—学生个人“五学联动”机制。

6.整合资源，积极开展合作共建。依托医院、残联、社区等管理和服务网络，党建联建医教结合。

7.加强学校安全管理，认真做好学校安保工作，完善学校公共安全突发事件应急处理预案。

许悦

徐金金

鞠雅坤

2

工  会

1.进一步厘清新一届工会委员会责任，分工明确具体，充分高效发挥职能。

2.积极发挥工会委员以及各工会小组长，团结全校教工，依法独立自主地开展各项工作。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

3.按照教育工会经费使用要求，做好年度经费预算调整工作，继续保持对于外借人员的联系、关心。

4.开展工会干部和小组长培训工作，重点落实经费使用原则、活动开展要求，每月事情具体化，有反馈、有反思。

5.学校工会信息化建设。利用学校网络平台，完善工会网页，丰富工会资源，利用信息化宣传正面积极向上的思想。

6.积极开展工会知识培训，学习和理解透彻教代会制度，召开一次教代会，充分行使教代会功能。

7.积极配合党政，继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题。

8.做好走访慰问工作，增强工会组织凝聚力。

9.组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。

徐金金

刘 骏

3

教育

1.建设一支优秀的德育工作队伍，形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，加强班主任队伍建设。

2.持续推进学校导师制工作，与学校个训有机结合，坚持个性化、人本化原则，渐进性发展性地开展导师制工作。

3.充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的德育共同体。

4.开展丰富的德育融合活动，助力学生多元、和谐发展。强化“六爱”行规培养；通过“挖掘内涵、整合资源”的融合活动思路，育人育德。

5.引进多种类学生社团活动，通过社团活动激发学生潜能

6.注重安全防范意识培养、提升生命安全教育。根据不同学段学生认知特点，推进生命教育内容进课堂。

7.全面系统地加强学生安全意识；将学生安全教育延伸到家庭，让家长承担起安全教育的责任。

8.发挥心理健康教育作用，培养学生良好的心理品质。根据学生生理、心理发展的规律和特点，分别于低、中、高段开展心理活动课；建设需关注学生心理档案，预防心理危机；关注家长心理健康，通过推送心理小贴士、沙龙等形式，帮助家长树立心理健康的观念。

许  悦

陈银花

梅 瑛

4

教学

1.以学校市级课题《教康结合理念下培智学校低年级段课程资源的开发与运用研究》为引领，深化国家课程校本化实施。各学科依据学科特点累积、开发教学资源。

2.探索教学评价改革，结合学校作业管理要求，开展评价活动，促进学生全面发展。低段为试点整合各学科探索综合性评价的实施，其他学段也探索期末评价方式的创新。

3.结合综改项目，高质量推进体育学科教育教学工作，提升学生体质健康水平。

4.探索自闭症学生的支持性课堂模式，通过调整课程与教学策略，提高自闭症儿童的课堂支持。

5.搭建各级展示交流平台，组织对外教学展示活动，推动课堂教学实践与研究工作相互促进，提高课堂教学实效。

6.依托教研组活动，充分发挥教研组长的自主作用，通过主题活动、专题研讨、项目研究、教育教学展示、案例分析等多种形式，建立理论学习长效机制，形成教学研究的氛围，提升教师的教学能力。

陈  瑾

龚伊娜

丁华英

5

科研

1.完成上海市教育科研一般项目《教康结合理念下培智学校低年级段课程资源的开发与运用研究》结题工作。

2.完成2022年度区级课题《走班教学模式下部编版培智学校〈生活语文〉教材校本化的实践研究》的结题工作。

3.继续开展学校教育综合改革示范项目“创新教育理念下培智学校生存教育综合实践活动课程的探究”。

4.组织开展5个校级教育教学研究项目中期汇报。

5.完成2024年度2项区级课题开题论证工作；完成2023年度区级青年教师课题的中期检查工作。

6.加强上海教育学会特殊教育专业委员会等单位组织的5项市、区级课题的管理与指导工作。

7.指导学校青年教师申报2024年度区级青年教师课题的申报工作，4月完成网上申报工作。

8.要求各课题组制定好学期计划，根据计划有针对性地开展研讨活动，做好活动记录、月报表。

许  悦

丁华英

7

支持与

保障

1.重点加强学校消防安全、公共安全、食品安全、信息安全、特殊天气等全方位安全防控体系，不断完善各项安全制度和要求，定期组织各类演习，注重对学生的安全教育，切实消除安全隐患。

2.积极开展各项疾病疫情防控工作，继续实施每日消毒、晨午检、每日报告等制度，构建校园安全屏障。

3.严格执行国家卫生安全法规，不断完善食堂卫生安全监督体系，加强饮用水管理，制度措施落实到位。

4.更好地发挥信息技术服务于教育教学的作用。完善智慧校园管理系统、校区的监控全覆盖及其他信息保障工作。

5.加强门卫安全管理，制度措施落实到岗到人。

6.严格执行财务纪律，做好校务公开，财产登记，强化内部管理。

7.认真做好学校健康教育的评估工作。

8.认真抓好学校档案工作的规范管理。

9.加强学校语言文字工作规范化建设，结合五项管理要求，加强读物管理，开展亲子阅读活动，为教研组学习提供资源，开发图书室功能。

10.注重绿色、生态环境建设。

11.推进数字校园建设，对学校资源库系统进行重新建设并开通调试运行。完善学校个别化成长平台、评价系统。

许  悦

徐金金

朱逸亮

鞠雅坤

刘  骏

唐玉华

梅  瑛