一、指导思想
    2023年是全面贯彻落实党的二十大精神和上海市第十二次党代会精神的重要年份，是全面实施教育“十四五”规划、全面深化教育领域综合改革的关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“实施精细化学校管理、积极打造精良的教师队伍、培植精致的高效课堂、建设精美的校园文化”的工作思路，注重五育并举，深化教育综改，推进内涵发展，加强品牌建设，办人民满意的教育，推动学校高质量发展。

二、主要工作
（一）党建引领，提升教师队伍水平
1、立德铸魂，加强师资队伍建设。积极弘扬优秀党员教师、先进教师事迹，提高教师思想政治素质；规范教师职业行为，依法施教、廉洁从教，加强师德师风建设；加强理想信念教育，按照“四有”教师要求，引导教师为党育人、为国育才。
2、专业发展，研制人才培养方案。加强教师梯队建设，坚持名师引领，推进“攀登计划”，开展“教师讲坛”“新秀课堂”“读书分享会”等活动，强化校本培训，鼓励教师积极参与教育教学改革项目，为促进教师专业发展搭建平台。
3、提升素养，多途径提高业务能力。班主任例会常态化、培训专业化、个案研究常态化，以教育故事的形式开展个案研究，实现智慧育人、艺术育人。继续以“新锐”青年班主任工作室为载体，开展班龄5年以下的青年班主任主题教育课展示，帮助青年班主任提升工作能力和育人水平。

（二）目标导航，彰显学校德育特色
1、德育教育课程化，提升德育实效性
（1）行规教育课程化：将行规养成教育、心理生理教育、法制及青春期教育、生涯教育确定为各年级的教育重点，设计德育活动。
（2）劳动教育课程化：制定分年级劳动教育任务单，积极探索劳动教育的途径和方法。
2、主题活动多元化，提升学生综合素养
（1）“我们的节日”主题活动：结合清明节、端午节，开展“缅怀革命英烈 厚植爱国情怀”、“中国心 端午情”等主题教育活动，引导学生自觉传承民族文化。
（2）“学习‘二十大’ 童心永向党”主题活动：以“星火”党史宣讲团为载体，开展学习“二十大”精神的主题宣讲；以“五四”青年节为契机，开展“青春志 中国梦”主题教育活动，组织青春感言征集、故事讲述、征文演讲等。
（3）十四岁生日主题活动：引导八年级学生在活动中树立正确的人生观、价值观和世界观，迈好青春第一步。
（4）“超级演说家”学生讲坛：引导学生乐于分享趣闻轶事，敢于交流独到见解，从而锻炼才干、展示风采、张扬个性，提升综合素养。
3、推进全员导师制，关爱学生健康成长
要求导师每月至少一次与学生谈心、与家长沟通，为学生撰写“成长寄语”，激励学生健康快乐成长。建立以班主任为团长的班级导师团，组织“导师微论坛”，探索全员导师制工作的有效经验和做法。
4、加强方法指导，做好综合素质评价
开设六年级《上海市初中学生综合素质评价实施方法》专题讲座，帮助学生认识综合素质评价工作的意义和重要性。开设八年级专题讲座，指导学生撰写探究学习报告。
5、完善安全管理，强化安全教育培训
（1）加强安全教育。利用校园网、午会课、校班会课等广泛开展安全宣传教育，重点突出防溺水、食品安全、交通安全等，切实提高学生安全意识。强化家校联系，落实家长监护职责。
（2）加强应急演练。定期开展防震减震、消防疏散等应急演练活动，提高应急救援水平，增强师生逃生自救的能力。
（3）组织安全实训。3月组织七、八年级学生前往“上海市公共安全教育实训基地”参加为期一天的安全实训，组织七年级学生参加“黄浦区消防安全实训课程”学习，提升学生消防安全意识和应对突发事件处置能力。 　　
6、加强心理健康教育，形成健全人格 　　
通过谈话激励、课堂渗透等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康。开展分年级心理讲座，重点做好“特殊学生”的关心关爱，定期与其谈心，及时开展家校沟通，形成“一人一档”。举办心理健康教育活动周，引导学生树立自信，拥有积极乐观的健康心理。
7、发挥整合优势，提高依法治校水平　　
办好家长学校，开设专家讲座，各年级至少召开一次家长会，定期召开家委会，本学期拟增补校级家委会成员。开展家长讲坛，借助家长资源对学生进行多维度教育。

（三）扎实推进，激发教育创新活力
1、推进教育综合改革，办高质量的教育
（1）强化常规工作管理
全面落实“双减”和“五项管理”要求，注重减轻学生课业负担，努力提高课堂教学效率。做到日常巡查到位、考核评价到位，确保常规工作精细化。努力抓好教师备课、上课、批改、成绩反馈等工作、抓好评价工作，使常规工作常抓常新。
（2）开展特色教研活动
借助学校“攀登计划”，发挥专家引领作用，继续邀请学科专家深入各教研组指导教研和备课活动。各教研组进一步推进以“主题+互动”的校本教研形式，助推教师、尤其是青年教师在“集体备课—展示课—课后反思—主题研讨—再反思改进”的实践中，提高教学水平和业务能力，促进专业成长。
（3）组织新课程理论研究
将校本培训和教研组研修相结合，组织教师学习研究新课标、准确把握新课程改革方向，关注“核心素养”，结合班级不同类别的学生，思考有效的教学方法，优化教学过程，促进教学方式和学习方式的转变，为新课程的实施做好准备。
（4）进行课堂教学研究
抓住课堂主阵地，就目标确立、问题设计、有效活动和作业训练等关键要素，形成学科有效的教学体系，积极探索“数字化转型赋能课堂教学”的研究，力求质量提升。学科培优扶差工作有实效。
（5）做好各年级教学工作
确保各年级教学质量稳步提升：六、七年级加强学生学习习惯养成教育和学习方法的指导；八年级强化学生自我学习意识，防止学生两极分化，做好历史中考备考工作；九年级全力做好中考备考工作，做好模拟考试，进行科学有效的学情分析，做好填报志愿和学生考前心理辅导工作。
（6）评选优秀教研团队
做好校“优秀教研团队”的创建和评选工作，坚持教研活动常态化、内容专题化、组织规范化，务求实效，并有详细的资料记载和积累。
2、推进特色课程建设，让课程点亮学习
（1）地生、化学、数学、英语、道法等学科组进一步总结和推进跨学科的项目化学习研究，在案例研究中取得新的成果。
（2）健全完善五育并举的“PIE课程”，本学期拟在周二集中开设“PIE课程”30门，其它特色课程17门，体育、艺术社团若干，利用课后服务等时段为学生提供丰富多彩的课程学习，重视交流、丰富体验。
（3）加强课程管理。通过校园数字化管理平台的应用做好课程设置、学生选课、日常考勤、教学日志、课程评价等管理工作，以信息化提高管理效能，收集整理课程实施的相关资料。
（4）课程学习成果汇报。课程学习成果通过与校园文化活动、节庆活动、学科节等相结合进行展示，以感染更多的学生。
3、课题撬动教育创新，提升办学品味
有序推进学校承担的黄浦区信息化教学实验区研究项目《基于学习分析的教学研究》、区教育综合改革示范项目《课程创新 赋能学生成长》《体育多样化》等，做好市、区各级各类课题的研究和管理工作。
4、发挥教育辐射功能，做好委托管理
继续做好与嘉定区新城实验中学的委托管理项目，加强毕业班教学质量提升工作的研究，通过开展教学周等活动，加强两校间线上线下的联系和指导，不断提高教学质量。
5、其他工作：做好学生学籍管理、课表管理、中招报名、体育中考、志愿填报、综合素质评价、学业考等；做好实习生管理工作；落实语言文字工作精神，积极参与区语委办组织的各项活动和工作。

（四）规范管理，提升管理保障水平
1、坚持依法治校，修订学校章程，优化学校管理架构，完善各部门管理制度、工作条例和岗位职责，形成健全、规范、统一的制度体系。完善钉钉办公平台，提高管理效能。
2、积极支持工会开展菜单式教职工社团活动，增强教师团队凝聚力。组织好三八妇女节、五四青年节、“看上海”“品上海”、“教师走进经典”等活动。加大人文关怀，提升教职工幸福指数。
3、创建文明校园，加强校园环境改造，打造安全、舒适的育人环境，计划完成为教育教学工作提供更好的保障。做好校园安全稳定工作，进一步提高校园安全意识和校园安全管理水平，落实安全风险防控体系建设。
4、严格规范操作流程，确保师生饮食卫生、安全。加强食堂工作人员管理，坚持规范操作，确保食品卫生；严把原料进货关，加大检查力度。
5、进一步加强人事制度改革，规范实施学校人事制度；做好各部门档案材料的收集与归档工作，促进学校档案工作规范化。加强对固定资产登记入册、清查工作。

上海市大同初级中学
2023年2月