培根铸魂育新人，守正创新担使命

2022年度上海市实验小学行政工作小结

2022.12.30

按2022年度黄浦区教育局工作要求和学校全年工作计划，结合学校实际工作，现就全年度工作做如下小结，敬请考核。

基本情况

2022年是党的二十大召开之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的重要一年，是上海建设教育综合改革国家示范区、基础教育综合改革国家实验区的启动之年，也是黄浦区教育改革和发展“十四五”规划实施的落地之年。

2022年全年工作以“培根铸魂育新人，守正创新担使命”为主题，用“师德高尚、笃学奋进、实验创新、和谐共进”为评价标准，切实提高办学水平，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

学校在接待市委基本完成了学年计划工作，年度无任何违规事件。上海市人民政府副秘书长黄永平、上海市教委主任王平、上海开放大学校长贾炜、市教委教研室主任王洋、黄浦区区委书记杲云、副区长袁园等领导在调研学校中对办学情况予以好评。学校再次蝉联“上海市安全文明校园”称号。

一、开放管理迭代升级

落实新课程方案，持续育人探索：组织全校教师深入学习中华人民共和国教育部制定《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，通过专家报告、教师论坛、教学研讨、教研在线等形式，进一步明确课程育人导向，优化学校课程设置，探索学科融合，全面提升办学质量。学习《黄浦区教育“十四•五”发展规划》和《黄浦区推进创新教育三年行动规划》，按教育局三年创新行动计划的要求，在机制、体制、课程上全面探索创新教育。

坚持依法治校，健全规章制度：学校各项制度废改立工作及时。在广泛听取教代表意见的基础上，修订《上海市实验小学章程》；积极推进中小学校党组织领导的校长负责制，制定了《上海市实验小学党组织会议议事规则》《上海市实验小学校长办公室会议（校务会议）议事规则》，第三次修定完善了《中共上海市实验小学支部委员会三重一大制度实施办法》。

防疫常态管理，安全教育入心：稳定推进“高水平防疫，高质量教育”的办学校新常态，完善大型对外集体活动的疫情防控的预案，在教育与卫生部门的指导下完成全员核酸检测，全面关心师生员工居家期间的身心健康。利用安全教育中心资源，发挥环境育人作用，开展自护自救、消防、行车等安全专题教育和各类演练。

二、课程教学深度改变

加强五项管理，高质量推进素质教育：夯实“五项管理”“双减”工作。制订春、秋季在线教学方案及应急处置机制，建立期中、期末在线复习、居家隔离线上教学学习指导备案制。与校本培训相结合，做好各学科高质量校本作业体系设计，在“强管理，不超量”的基础上，更加注重“强设计、重效能”，通过加强单元教学设计、作业设计的研究与实践，提高教师的课时作业设计水平。完成四年级绿色指标测试、五年级写字等级考、二年级班级视导发展报告等质量监测。组织“主动应变勇创新 数字赋能助发展”2022年教育教学工作会议，展现了全体教师直面新课程、新课标与常态化疫情时期教学新困难、新挑战，做出的积极探索。

优化课后服务，落实民心工程：以“课程多样化、看护人性化、管理精细化”为指导思想，以“六心”温暖行动为目标，融合各类资源，优化服务内容，拓宽课后服务渠道，构建丰富的课后服务课程生态。“330作业辅导”让学生静心、家长省心，“430快乐活动”让学生开心、家长放心，“530爱心晚托”让学生暖心、家长安心。确保“双减”政策落到实处，家长满意度同步提升。

加强实验改革，丰富课程共享：“小主综”课程形成了“我与自我”“我与自然”“我与社会”三个板块6门课程；跨学科项目学习，推进学校教与学方式变革，提升学生的核心素养，促进教师的专业成长，进一步激发办学活力。完善以思政课为主体，以学科德育和德育特色课程为两翼的德育工作主阵地，建构《小龙人成长》《小龙人向祖国敬礼》《规则伴我行》《小龙人劳动百宝箱》校本德育课程体系，落实“五育并举、立德树人”。

三、队伍建设持续用力

加强师德引领，提升专业素养：组织师德校本系列培训活动，展示劳模创新工作室阶段成果，举行“喜迎二十大 师德铸魂 初心筑梦”第三十八届教师节庆祝大会、学习宣传贯彻党的二十大精神专题会、“强化职业自律 承诺廉洁从教”师风师德建设专题会议，把对教育的初心和使命的认识转化为开拓创新、砥砺奋进的强大精神动力。

传统融合创新，提升专业水平：学校组织第36届“五•四”教学比赛，凸显在线教学应用场景的实践，借助Classin平台，通过组织实验论坛、青年风流系列赛、实验课堂、信息化教学应用交流展示等系列活动，涵养师德，笃学奋进，精研教学，实验创新，锤炼教师队伍线上教学的综合能力，提升全体教师承担综改实验的专业能力。

四、学生发展活泼生动

聚焦重要时事，核心价值导航：结合北京冬奥、疫情防控、喜迎二十大等时事，坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一，组织开展了“同行冬奥梦，一起向未来”“小龙人中国节”“居家战‘疫’ 童心守‘沪’”“喜迎二十大 云上庆六一”“实小龙人献礼二十大”等主题活动，引领实小学子童心永向党，筑梦向未来。

坚持五育并举，活动启智润心：积极开展弘扬传统文化的节庆活动，“欢乐中国节 幸福向未来”元宵节、“诗韵飘香在云端”阅读节、“筑梦科创蓝图”科技节等活动。林子皓同学获评区“文文明明幸福小使者”金奖；钱乐潆同学获评“上海市中小学校园主播风采展示活动”最佳展示奖。

全员导师助力成长，家校协同育人：学校建立“全员、全程、全方位”的“三全”育人机制，以“大小导师手牵手 幸福同行促成长”为主题，积极推进线上“全员导师制”工作。结合行为规范、家庭教育、心理健康等工作，学校通过家长学校指导、经验分享引导、家校沟通疏导等“三导”途径，提升家庭教育指导能力，实现家校共育的双向奔赴。

五、办学成效特色彰显

1.内涵发展增添动能

信息化建设赋能学校发展：作为上海市18家教育数字化转型试验校，通过上下协同、多方联动、资源共享，积累对数字化场景实践运用的经验，以数字化驱动更精准的教研，更高水平的均衡发展。 2月承办上海市基础教育教学数字化转型启动会；三、四年级英语、数学学科参与市教委“三个助手”的实践应用；数学学科参与区域“小学数学学习过程诊断管理平台”的应用试点；体育教研组参与市教委装备部与教研室开展的“技术赋能体育教育教学与研究”；与上师大开展合作项目《基于TPLC的教学实践》；不断加快教育技术与课堂教学的“深度融合”。学校持续研究信息化背景下的发展模式，完善数据平台建设，为开放管理提供支持。聚焦精准管理，完善八个维度“实小指数”的数据分析平台；聚焦分级阅读，加强人工智能下的儿童阅读能力提升的应用研究；聚焦教师专业发展，探索AI支持下改进小学课堂教与学行为的实践研究。

项目引领发展，激活专业自觉：学校现有1个区劳模创新工作室和5个教师项目研究室。2022年，教师专业能级持续提高，1名教师获得全国优秀辅导员称号，1名教师获黄浦区十佳班主任称号；区名师工作室导师1人，区学科带头人1人，区骨干7人；区名校长工作登峰班1人、蓄水班1人； 2位教师晋升高级职称； 2名青年教师分获黄浦区班主任技能大赛一、二等奖；3位青年教师分获“萌芽杯”比赛一、二等奖。

2.教育科研续航发展

课程领导力持续研究：学校持续推进开放教育实践，连续三轮参加课程领导力项目研究，《基于项目学习变革小学生学习方式的实践研究》《五育并举下的小学低年级主题式综合课程的建设研究》《信息化背景下小学项目学习的评价研究》等3项市级课题按计划结题。

3．示范辐射自觉担当

均衡发展引领协同：牵头上海市实验小学教育集团工作，“协同”发展成为集团特点，集团校共同学习市党代会精神，共同学习研修国家新课程方案，提高站位、更新理念、共谋发展；作为百年名校植入崇明长兴热土，上海市实验小学长兴分校新学期正式开学，办学中将以“传统经典的示范”与“开放实验的标杆”为主体目标，承担起探索“名校+新校”教育创新模式的实践使命，分层“孵化”新校专业人才，为学校未来发展提精神、实基础、启征程；与金山第一实验小学开展城乡互助，进行课程规划、项目研究、教育教学等方面地指导与互动交流，完成中期评估；承担长三角骨干校长及教师带教，指导管理与课改。

教育经验输出辐射：《20年践行开放教育 办高质量学校的探索》获上海市优秀教育成果奖二等奖。在上海市基础教育教学数字化转型启动会上，作《数字化与实验同行》专题发言；在2022基础教育数字化转型国际论坛上，作《数字化支持下的项目学习评价探索与实践》专题分享；在黄浦区教育数字化转型论坛上，做《数据驱动阅读教学转型——人工智能分级阅读评价平台初体验》《数字赋能教育创新实践》专题交流；“逐梦蓝天”项目在区创新教育学校结项交流中获得好评；《基于“童心筑梦”阅读课程建设，重构图书馆公共学习空间的实践研究》入选市教委装备部案例集；《“全员导师制”在线推进育先机 云端五育融合开新局》等多篇文章在《上海教育》发表；学校延续了十年的党建品牌项目“党员故事屋”，入选区教育党工委汇编的《师说红课 立德筑魂》；《小学生核心价值观培育的校本主题课程建设》等7篇教师论文入选区教育局、区教育学院主编的《面向现代化的黄浦教育综合改革丛书》；《基于家校合作的小学生劳动习惯养成研究》等4篇文章刊登于《黄浦教育》。