指导思想：

根据区德育工作精神及学校工作要求，围绕学校工作规划，坚持实践育人，积极推进“两纲”，加强社会主义核心价值观教育引导，贯彻落实立德树人的根本任务，执行五坚持“坚持价值引领，坚持知行合一，坚持问题导向，坚持改进创新，坚持协同共享”实施原则，促进各育综合研究，发展学生个性潜能，以“自信、责任、感恩”为导向，重在实践体悟，在活教育中推进听障儿童思想道德建设。

具体工作：

一、重点工作

（一）课题研究

1、申报《以“自信·责任·感恩”为导向的聋校生命成长体验活动的开发与实践研究》成果

2、本学期，以《自信•感恩•责任”导向下的聋校活动课程的深化研究》为题进行了陈研会课题中期推进汇报。

（二）综合实践活动

1、结合陈研会课题，以中华传统文化为载体，结合庆祝中华人民共和国成立70周年活动，以“传承红色基因 唱响祖国赞歌”为主题，以专题讲座、参观走访、定向行走为主要形式，开展综合实践活动。

2、以年级组为单位，开展“红色之旅”系列活动，本学期小学组组织参观共青团中央旧址，中学组组织参观了黄浦剧场。

3、本学期开展了9个以班级为单位的综合实践活动。

（三）以“我自信 我自豪 我是中国娃”为主题开展各类主题活动。

1、国庆节，以“传承红色基因唱响祖国赞歌”为主题，以专题讲座、参观走访、定向行走为主要形式，开展庆祝活动。

2、元旦，以“开四方 品书香 说心愿 迎新到”为主题，结合作业秀、图书馆开馆仪式、两跳一踢活动开展庆祝活动。

（四）安全工作

1、开学初开展了安全教育月活动，组织开展了一次安全教育、应急疏散演练。

2、寒假前期，结合教育部门相关要求，开展了主题安全教育讲座、对学生进行有关安全知识的宣传。邀请

（五）家校互动工作

本学期，召开了一次全校家长会，以“孩子渴望的亲子沟通”为主题对家长进行了家庭教育指导。

二、常规工作

（一）年级组主要活动

继续开展校本红色之旅系列活动。本学期，两个年级组根据本年段学生情况，根据校本课程，结合社会实践护照，开展红色之旅活动。小学组组织参观共青团中央旧址，中学组组织参观了黄浦剧场。。

（二）班主任队伍建设

1、加强班主任例会制度

规范每两周一次（双周四）的班主任例会制度，组织班主任围绕“温馨教室建设”、“综合实践活动”召开交流会，进一步强调在学习和活动中让学生得到锻炼和成长。组织班主任定期学习相关理论知识，分享教育理念，交流在班级开展“综合实践活动”中的经验及遇到的问题。

2、结合社会主义核心价值观教育及“自信、感恩、责任”教育，设计一份主题教育方案。

3、本学期，班主任结合各班开展的“综合实践活动”，以活动中的个别学生成长、活动中的班级成长、活动中教师的个人收获体会为切入点形成案例，共收到案例14篇。

4、围绕“自信、感恩、责任”教育，开展主题班会。

本学期，围绕“自信、感恩、责任”教育，五年级和六年级以“我的祖国”为主题召开了主题班会，让学生体会祖国的变化和发展。

5、行为规范教育

本学期，班主任继续利用周一晨会课、班会课等时间，根据学生实际开展行为规范教育，加强对学生日常行为的指导和教育。

本学期，学校获评黄浦区星级行为规范示范校。

（三）温馨教室建设

本学期各班结合班级“温馨教室”建设的目标，结合德育活动课程的校本素材及主题活动，渗透“自信、感恩、责任”教育，做好温馨教室的环境设计。班主任继续利用每周二的晨会课，根据学生实际有层次性地开展专题礼仪教育。

    三、其他工作

（一）团队工作

大队部在认真做好大队部的常规工作的同时，结合学校德育工作要求有重点地开展工作：认真开展雏鹰争章和日常行为规范评比；组织开学典礼、休业式有序进行；组织少先队员开展建队日活动；组织学生赴海昌海洋公园秋游；组织学生观看了电影《一生只为一事来》、《攀登者》和《我和我的祖国》；组织中学组学生开展队列训练；结合“我们的节日”校本素材开展了“教师节”、“国庆节”、“元旦”等系列活动；通过“小辅导员”、“赶碳乐园”、“红领巾靓丽社”等志愿者活动，让团员学会关爱、懂得奉献。并以团带队的机制，发挥辐射作用，搞好每一项主题实践活动；本学期，本校少先队员积极参与校内外的各项活动。王开盈同学被评为“黄浦区幸福小使者”；期末，邢儒熠等队员被学校评为“四好少年”、“阅读之星”、“佳佳赶碳者”等一系列光荣称号。

（二）小草电视台

学校小草电视台本学期共制作了15期节目；结合学校各项工作，结合学校各类主题活动，进相关内容的媒体宣传工作；利用虚拟背景的技术，改善小草电视台节目的质量，使得节目的制作播出都能吸引更多的学生参与体验；制作“红色教育微课”等系列微课，弘扬爱国精神，进行爱国、爱校、自强、好学等精神文明的宣传；小草电视台在指导学生收集、整理、撰写新闻时，逐渐将新闻的采、编、录等工作分配给学生，提高小记者参与电视台组织工作的积极性，发挥学生的自主作用。

（三）体育工作

体育室在做好常规工作的同时，积极落实“每天校园体育活动1小时”，精心设计和组织提高有效性；继续做好新广播操的教学、25分钟大课间活动的组织、安排工作；加强对学生广播操规范动作的指导、训练；组织开展篮球训练及其他体育游戏项目活动；元旦活动时，组织开展两跳一踢活动。

（四）卫生工作

卫生室在做好常规工作的同时，加强“医教结合”中传染病防控工作，进一步健全“医教结合”中传染病防控工作机制，坚持“预防为主”原则，加强晨检和全日健康巡查，每天做好因病缺课缺勤的网络直报；继续开展学校卫生设施条件达标建设；安排好毕业班学生体检相关工作及全校学生视力、口腔检查工作；根据每个学生的身高，对学生的课桌椅进行调节，配置与学生身高相符合的课桌椅型号，课桌椅型号有标识区分，使每个学生有适合自己身高的课桌椅，高度重视学生的“防近”工作；加强食品安全、饮水安全管理，定期进行检查，加强药品检查；做好相关卫生宣传、讲座、健康晨会等工作。

（五）心理健康教育工作

在做好心理辅导室日常管理的同时，继续为四至八年级学生开设心理辅导活动课；为六年级学生进行了统一的心理测评，整理和分析测试结果，完善更新中学组学生的心理档案，同时积极与班主任交流合作，为有特殊需要的学生提供个别心理辅导；以“趣味心理”为主题，根据中学段和小学段不同认知水平针对性开展心理晨会课；坚持参加教研员组织的心理教研活动。

（六）学校青保、安全工作

针对学生突发事件及行为偏差学生，青保教师、德育教导协同班主任及相关教师及时参与情况调查、家访、慰问等，并做好相关记录；加强学生安全教育，充分利用社会资源，发挥地区的积极作用；为了提高自我防范的意识，坚持做好师生应急逃生演练，本学期完成了1次安全演练；加强对乘坐校车的学生做好安全教育。

（七）家委会工作

本学期召开了一次家长会；组织部分家长参与儿童节活动，担任家长志愿者工作；组织家长参与学校教师的评优工作。

二○二○年一月